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习近平在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上发表重要讲话
教育部召开2023年代表委员座谈会
加快推进教育高质量发展 奋力谱写贯彻落实党的二十大精神教育华章
加快建设教育强国(认真学习宣传贯彻党的二十大精神)
深入学习宣传贯彻二十大精神 办好人民满意的教育
为全面建设社会主义现代化国家贡献强大教育力量
推动新时代高校思政课建设和哲学社会科学发展迈上新台阶
办好人民满意的教育
中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定
学习贯彻党的二十大精神中央宣讲团在教育系统宣讲
中国共产党第二十次全国代表大会在京开幕
中共中央宣传部、教育部联合印发 《面向2035高校哲学社会科学高质量发展行动计划》
促进教育公平与质量提升
提高政治能力,加快建设世界一流大学
把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来
为基础研究注入更多“源头活水”
勇攀高峰创一流 ——二〇二二高等教育改革发展回眸
我国已形成明显的研究型大学群体
中国人民大学聚焦“五抓”,包揽“双项冠军”,助推哲学社会科学繁荣发展
踔厉奋发开新篇——二○二二教育事业改革发展回眸
2022年度中国十大学术热点
开辟新气象·二〇二二年中国教育观察(下)
迈步新征程·二〇二二年中国教育观察(上)
深学笃行砺初心 团结奋斗担使命
南大“三板斧”直指科研评价改革
以党的二十大精神为指引推动教科文工作再上新台阶
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管理规章
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教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2023年2月结项情况的通报
2023-02-08
教育部办公厅关于2022年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目立项的通知
2023-01-06
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第四批经费的通知
2023-01-05
关于2022年度高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目评审结果的公示
2022-12-26
教育部文件及通知
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2023年2月结项情况的通报
02-08
教育部办公厅关于2022年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目立项的通知
01-06
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第四批经费的通知
01-05
关于2022年度“高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心”重大项目评审结果的公示
12-26
关于2022年度高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目评审结果的公示
12-26
其他管理机构文件及通知
关于公布2022年度教育部人文社科研究项目立项通知书挂号单的通知
12-05
第十三届外语院校繁荣发展哲学社会科学高层论坛暨全国外语院校科研管理协作会年会通知
11-09
关于公布2022年度高校思想政治理论课教师研究专项立项通知书挂号单的通知
09-26
通知公告
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2023年2月结项情况的通报
02-08
教育部办公厅关于2022年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目立项的通知
01-06
教育部办公厅关于2022年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目立项的通知
11-08
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2022年9月结项情况的通报
10-26
管理规章
中共教育部党组关于抓好赋予科研管理更大自主权有关文件贯彻落实工作的通知
07-02
教育部人文社会科学研究一般项目结项材料审核要点
03-06
教育部人文社会科学研究一般项目成果鉴定和结项有关规定
03-06
教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法
04-12
相关下载
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目中期检查报告书
05-31
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目评审书
05-04
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目成果情况表
07-15
教育部人文社会科学研究一般项目成果鉴定和结项有关规定
06-20
历年资料
教育部社科司关于教育部人文社会科学研究一般项目2022年3月结项情况的通报
04-18
教育部社科司关于2020年度教育部人文社会科学研究一般项目立项的通知
05-09
关于2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)立项的通知
05-09
教育部社科司关于2020年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目立项的通知
05-09
通知公告
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第四批经费的通知
01-05
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第三批经费的通知
10-31
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第二批经费的通知
09-06
教育部社科司关于下拨2022年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第一批经费的通知
06-20
教育部社科司关于下拨2021年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第八批经费的通知
12-29
关于印发《高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法》的通知
12-27
教育部社科司关于下拨2021年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第七批经费的通知
12-22
教育部社科司关于下拨2021年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第六批经费的通知
11-22
教育部社科司关于下拨2021年度高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金第三批经费的通知
08-25
管理办法
高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法
12-27
福建省社科规划项目经费管理办法
11-25
北京市哲学社会科学规划项目经费管理暂行办法
11-25
国家社会科学基金项目经费管理办法
11-25
政策解读
科研经费管理改革这十年:为人才助力,为创新加速
05-23
高校经费使用还要进一步简政放权
03-09
应允许科研院所提留稳定性科研经费
03-09
高校科研“钱袋子”收放之道
03-06
通知公告
孙冶方经济科学奖第19届(2020年度)评选结果公示
07-07
关于第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)评选结果的公示
03-04
关于第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)申报材料审核结果的公示
01-23
历次成果奖励
教育部第六届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖
08-22
第五届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖名单(一等奖)
10-26
第五届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖名单(二等奖)
10-26
评奖成果
刘诗白:《现代财富论》
09-09
白重恩:中国服务业发展的问题与对策—--“促进服务业发展政策研究”项目总报告
09-09
王俊豪:《中国垄断性产业结构重组、分类管制与协调政策》
09-09
重要文件和简报
关于印发《哲学社会科学科研诚信建设实施办法》的通知
07-05
第二次全国R&D资源清查教育系统评比表彰实施办法
11-06
中办、国办印发《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》
05-31
中国工程院院士科学道德行为准则的若干自律规定
10-28
中国科学院院士科学道德自律准则
10-28
北京师范大学研究生院关于加强学风和学术道德建设的决定
10-28
中国工程院院士科学道德行为准则
10-28
学风委简报2016年第5期(总第58期)
10-17
学风委简报2016年第4期(总第57期)
10-17
学风动态
以学术评价夯实哲学社会科学诚信基石
07-05
教育部党组印发指导意见完善高校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制
01-04
河南:确定10个师德师风建设基地和9个涵养基地
12-06
华中农大:新教师入职第一课 院士开讲“学术诚信”
10-20
论文作者署名排序就应依学术规则
02-25
学术评价
完善高校科研评价机制释放创新活力
12-22
南大“三板斧”直指科研评价改革
12-19
第六届中国学术评价高峰论坛线上召开
12-12
建构中国特色哲学社会科学评价体系
11-24
管理规章
中共教育部党组关于抓好赋予科研管理更大自主权有关文件贯彻落实工作的通知
05-28
教育统计管理规定
08-30
关于印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》的通知
02-06
教育部哲学社会科学研究后期资助项目鉴定、结项和出版工作规程
01-26
中国高校人文社会科学研究优秀成果奖励暂行办法
08-28
“长江学者和创新团队发展计划”创新团队支持办法
08-28
“新世纪优秀人才支持计划”实施办法
08-28
高等学校知识产权保护管理规定
02-27
《普通高等学校理事会规程(试行)》
07-21
中共教育部党组关于抓好赋予科研管理更大自主权有关文件贯彻落实工作的通知
05-28
教育统计管理规定
08-30
关于印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》的通知
02-06
教育部哲学社会科学研究后期资助项目鉴定、结项和出版工作规程
01-26
中国高校人文社会科学研究优秀成果奖励暂行办法
08-28
“长江学者和创新团队发展计划”创新团队支持办法
08-28
“新世纪优秀人才支持计划”实施办法
08-28
高等学校知识产权保护管理规定
02-27
《普通高等学校理事会规程(试行)》
07-21
教育部要求学习宣传贯彻实施《高等学校学术委员会规程》
03-24
《高等学校学术委员会规程》全文
02-21
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目管理办法(试行)
08-23
教育部哲学社会科学研究普及读物项目实施办法
06-14
教育部哲学社会科学发展报告项目实施办法
06-13
高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划实施办法
01-11
教育部关于进一步规范高校科研行为的意见
01-11
教育部关于进一步加强高校科研项目管理的意见
01-11
普通高等学校人文社会科学重点研究基地管理办法
09-18
管理软件
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2020)发布
01-14
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2020)发布
12-17
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2019)发布
04-07
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版V2019 SP1)发布
02-24
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2019)发布
01-13
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2019)发布
01-13
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2018SP2版补丁包)发布
06-21
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2018)发布
06-21
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2018)发布
05-16
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2020)发布
01-14
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2020)发布
12-17
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2019)发布
04-07
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版V2019 SP1)发布
02-24
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2019)发布
01-13
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2019)发布
01-13
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2018SP2版补丁包)发布
06-21
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2018)发布
06-21
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2018)发布
05-16
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2018SP1版补丁包)发布
01-25
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版V2017)发布
03-01
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2017SP1版补丁包)发布
01-22
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版 V2017)发布
12-18
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版 V2016SP2)发布
05-24
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2016SP3版补丁包)发布
03-22
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版 V2016SP1)发布
03-22
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(省级网络版 V2016)发布
03-15
全国普通高等学校人文社会科学研究管理系统(校级网络版2016SP2版补丁包)发布
03-07
教育部人文社会科学研究管理平台
项目申报系统
项目评审系统
项目中后期管理
社科要闻
习近平在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上发表重要讲话
2023-02-08
国家主席习近平发表二〇二三年新年贺词
2023-01-03
加快推进教育高质量发展 奋力谱写贯彻落实党的二十大精神教育华章
2023-01-03
谱写新时代中国宪法实践新篇章
2022-12-20
扎实做好非物质文化遗产的系统性保护 推动中华文化更好走向世界
2022-12-14
培育大批哲学社会科学领军人才
2022-11-25
推动新时代高校思政课建设和哲学社会科学发展迈上新台阶
2022-11-23
加快推进新时代教育评价改革落实落地
2022-11-19
办好人民满意的教育
2022-11-09
社科动态
全国首家“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教学研究会在中国人民大学挂牌
健全用党的创新理论武装全党、教育人民,指导实践工作体系,用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设。 ——党的二十大报告 2022年12月29日,北京高校发起成立全国首家“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教学研究会,成立仪式暨集体备课会在中国人民大学举行。
南开哲学社会科学2022精研耕耘结硕果 2023继往开来谱新篇
习近平总书记和党中央关于新时代哲学社会科学发展的部署要求,结合贯彻落实总书记来校视察重要讲话精神,谋振兴、抓落实、求突破,在奋力谱写“六个新篇章”进程中推动南开哲学社会科学工作取得积极成效。 2022年暑期工作会议
最新
为基础研究注入更多“源头活水”
[02-06]
最新
甲骨文研究的重要作用
[01-09]
最新
面向强国建设 彰显高等教育新使命
[01-09]
会议通知
· 第五届(2022)意识形态与舆论研究学术年会征稿通知
· 第二届清廉学校建设论坛征文启事
· 第二期马克思主义人物研究工作坊征文通知
· 第十届国际分析哲学史学会年会通知
· 第五届中国健康经济发展论坛征文启事
· 族际交往与共同体建设·2022年第三届边疆地区社会工作论坛邀请函
会议动态
中国人民警察大学举办第二届舆论安全学术研讨会召开
第27届中国资本市场论坛举办 聚焦未来资本市场成长与高科技企业发展
2023年第二十届中国文化产业新年论坛开幕
北京大学学科交叉与交叉学科人才培养高质量发展研讨会举行
2022年高校教学评估与咨询研讨会召开
第四届中国社会治理与发展高层论坛举行
与时代同频,建设世界一流商学院——第二十四届北大光华新年论坛在线举行
北京党建引领接诉即办改革论坛“韧性治理”平行论坛举行
第六届中国学术评价高峰论坛线上召开
朱维铮先生逝世十周年纪念座谈会暨史学与中国社会现代转型学术研讨会举行
第五届“长江—伏尔加河”高校联盟论坛成功举行
2022年中英高等教育人文联盟年度会议召开
四川大学举办“中国共产党与中国之治”第二届高端论坛“党的二十大与21世纪马克思主义理论创新”学术研讨会
《中国现代物流发展报告》出版二十周年纪念暨“中国式现代化下的物流业高质量发展”高端论坛举行
观点
把握学术史脉络的拓荒之作——读陈祖武《中国学案史》
的孤立罗列,而是骨肉相连,不可分割的一个灵动鲜活的有机整体。 白寿彝先生主张,史学史论著“要把史学发展过程的脉络写出来,至少能给读者一个比较清晰的轮廓。要把历史时代的特点及其跟史学发展的关系写出来,要把史学家的学术生活和学术成就摆在时代的潮流去把握”。
深刻理解增强中华文明传播力影响力的战略价值
【深入学习宣传贯彻党的二十大精神】 党的二十大报告中对“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”作出重要部署,强调要“增强中华文明传播力影响力”,凸显了文化传播的重要性紧迫性,体现了我们党的重要理论创新。深刻理解增强中华文明传播力影响力的战略价值,对于建设社会主义文化强国、增强实现中华民族伟大复兴的精神力量,具有重要的理论和实践意义。
完善分配制度 夯实促进共同富裕的基础性制度
共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。党的十八大以来,习近平总书记围绕实现共同富裕提出了一系列新理念、新思想、新战略,作出了一系列重大决策部署。完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,为促进共同富裕创造了良好条件。习近平总书记在党的二十大报告中指出:“分配制度是促进共同富裕的基础性制度。”习近平总书记的重要论述,为新时代新征程促进共同富裕指明了前进方向、提供了根本遵循。
建构现代化中华法治文明新形态
建设良法善治的法治中国,努力建构现代化中华法治文明新形态。 现代化中华法治文明的新内涵 中国是一个具有五千多年文明史的国家,中华法治文明历史悠久、源远流长。早在公元前21世纪,中国就已经产生了早期习惯法。春秋战国时期,中国开始制定成文法,出现了自成体系的成文法典。秦朝形成了中华法系,隋唐时期中华法系逐步成熟,《唐律疏议》是其代表性法典,清末以后中华法系影响日渐衰微。
治理现代化的中国模式及其文明意涵
习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话中谈到,改革的重大成效之一是“我国社会大局保持长期稳定,成为世界上最有安全感的国家之一”。这一论述是对我国社会治理创新取得成绩的客观评价。考虑到中国社会过去40多年来经历的巨大转型和面对的复杂情况,如何对已有治理经验进行系统化提炼,在制度文明的意义上讨论“治理现代化的中国模式”就成为一项具有时代紧迫性的理论课题。
大学应更好助力可持续发展目标建设
行动指南》及《加速高校实施“以可持续发展目标为导向的教育”报告》,提出通过教学和研究的创新,通过所有教师和学生的积极参与,大学应涵盖可持续发展目标的愿景,并积极应对2030年议程所提出的问题。大学有社会义务促进学生为未来的社会和工作场所做好准备,赋予学生知识、技能、价值观和态度,使其具有适应性,并为不确定的未来做好准备,为人类和地球的福祉作出贡献。
抓住师范教育高质量发展的关键点
近年来,我国师范教育取得显著进步,高校招生“师范热”持续升温,师范类专业投档分数线屡创新高,社会对教师职业及师范生定向培养计划关注度高涨。教师资格考试持续火热,教育部统计数据显示,我国教师资格考试报名人数由2012年的17.2万人次跃升至2022年的1144.2万人次。然而,在“师范热”现象背后,我国师范教育高质量发展之路还存在一些瓶颈问题,亟须进一步理清矛盾、深化改革。
从“优师”到“优师范” 推进师范教育高质量发展
教育部启动实施师范教育协同提质计划,既是协调高水平师范大学组团式帮扶薄弱师范院校,修补师范教育短板的教育创举,同时也是促进师范教育相互交流、共同提高,整体推动师范教育高质量发展的有力举措。落实好协同提质计划,要在以下三方面下功夫。
发挥外资积极作用 促进制造业高质量发展
2022年中央经济工作会议把“更大力度吸引和利用外资”作为2023年的重要工作之一,强调更大力度促进外资稳存量、扩增量。外资对促进制造业高质量发展具有重要支持作用。
秦人的发展历程与早期中国的族群融合
01 图1 【光明学术笔谈】 关于秦人的族属和文化来源,学界历来有“西来说”和“东来说”两种不同的意见。正如王子今指出,认为秦人起源于古代中国的东方,但是后来其主要部分曾迁徙到西部,活动于华夏文明圈西界的说法,可能是有道理的。
郡制推行:秦统一研究的新视角
至汉武帝时,郡制推行才重新向始皇帝后期回归。 历史研究要求我们在重建史实链条以说明历时性变化时,提供切合时代情境的解释,对历史的复杂变动有细致体察,从而做出有“历史感”的学问。秦统一研究,引入秦郡之置的视角,有望获得更全面确切的认知。田余庆曾撰《东三郡与蜀魏历史》,考述西城郡、上庸郡、房陵郡设置,以探讨三国政治。
把马克思主义思想精髓同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来
坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,要求把马克思主义思想精髓同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来,不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础,让马克思主义在中国牢牢扎根。 马克思主义已经融入中国人的价值观念 价值观念是一种社会意识,体现着人们对自然与社会现象的是非判断和基本态度,每个社会都有占统治地位的价值观念体系。
把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“我们必须坚定历史自信、文化自信,坚持古为今用、推陈出新,把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来,不断赋予科学理论鲜明的中国特色,不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基础和群众基础
提高政治能力,加快建设世界一流大学
建设中国特色、世界一流大学,最终落脚点和最根本的检验标准是人才培养质量。高校人才培养面临的最大挑战之一,就是高层次人才的自主培养能力不足。当前,对于“双一流”建设高校来说,应当坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,为加快建设世界重要人才中心和创新高地贡献自己的力量。
加快构建中国自主的经济学知识体系
中国经济学形成于对西方经济学的引进与学习,但中国经济学在学习与借鉴中长期追寻着自身的理论创新之路。新中国成立后,特别是改革开放40多年来,中国经济发展取得举世瞩目的历史性成就,由贫困到温饱,再到全面建成小康社会,中国经济日新月异,亟须学界“以中国为观照、以时代为观照,立足中国实际,解决中国问题”
加快发展数字经济 助力提升产业链韧性
党的二十大报告提出“着力提升产业链供应链韧性和安全水平”。2022年中央经济工作会议也把“加快建设现代化产业体系”作为2023年经济工作的主要任务之一,并在五大政策组合中强调“产业政策要发展和安全并举”。经过改革开放四十多年的快速发展,我国已形成规模庞大、配套齐全的完备产业体系,成为全球唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家,在全球产业链中扮演着越来越重要的角色。
推动在线教育转型升级
在线教育转型升级,是一道亟待解决的时代课题。 近年来,各地学校积极开展在线教育实践,探索形成了一系列经验做法。一是通用型平台建设。过去,在线教学平台大多是分散建设,“各建各的”“各用各的”极为常见,数据壁垒、信息孤岛等现象普遍存在。
交叉融合、双向互动:西方史学新趋势之分析
一 进入21世纪以来,西方史学界推陈出新,出现了不少新变化,足以证明历史学这一传统学问,正在不断革新和更新。依笔者管见,这些变化或许可以用本文的正题来略加概括。“交叉融合”指的是新兴史学流派层出不穷,但相互之间又没有明显的界限,而是呈现借鉴融合之势;“双向互动”指的是专业史家与读者之间,产生了远比之前更为积极的沟通和交流。
关于建构中国历史学自主知识体系的几点思考
从而使这些专史研究容易出现重复劳动而水平提升有限的状态。一方面,国家和社会急需这些专史研究推出高水平成果作为智力支持;另一方面,现行历史学体系和社会科学体系都很难独立产出相应的高质量成果、培养出相关优秀人才。 要解决以上问题,就必须推进中国历史学自主知识体系建构,这既是中国历史学实现进一步发展的内在要求,也是反思和批判西方知识体系文化霸权的组成部分。
始终牢记“五个必由之路”
的伟大实践,更源自新时代十年的伟大成就和历史性变革,是我们党在长期实践中得出的至关重要的规律性认识,必须倍加珍惜、始终坚持。始终牢记“五个必由之路”,深刻理解蕴含其中的规律性认识,才能引领和保障中国特色社会主义巍巍巨轮乘风破浪、行稳致远。 1.坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路 办好中国的事情,关键在党。
理论
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2023年第1期
俄语语言文学研究
2022年第4期
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2022年第2期
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2022年第1期
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