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高等教育学刊

高等教育学刊[2004年第3期]

  • 高等教育

    • (范怡红)·利用TRIZ思想来推动中国高校的创新教育——高校创新教育的尝试和思考

      在高校行之有效地培养创新型人才是实施人才强国战略的重要措施之一。本文通过总结利用TRIZ理论和方法进行创新教育的尝试, 结合对国际企业界和美国高教界创新教育考察的体验, 对高校创新教育体系的构建进行进一步思考,力求摸索出切实可行的高校创新教育模式...[详细]

    • (冯用军 张宝昆)·国家级大规模考试控制社会分层功能的政治学分析

      以本文从历史与现实这个纵向维度,运用政治学的研究方法,探讨了国家级大规模考试对社会分层的控制功能及其表现形式。研究结论表明:国家级大规模考试在古代和现代,通过对人的控制来达到对考试本身、教育结构和社会结构的控制,最终通过分层功能体现能力...[详细]

    • (于珍1 王传仕2)·经济增长与教育投资、专业变化及学历结构关系分析

      经济发展和教育投资之间的关系是一种长期稳定的关系,也是相互促进的关系。经济增长增加了教育投资,教育投资的增加提高了人力资本水平,人力资本水平的提高又对经济的发展起了推动作用。在教育结构中,不同的学历层次对经济发展的作用是不同的,在我国的...[详细]

    • (覃红霞)·公立高等学校法律地位探讨

      本文从法律地位的内涵出发,探讨了当前高等学校法律地位的现状与特点。认为高等学校事业单位的性质决定了高等学校的法律地位,并由此导致当前高等学校法律地位的危机。而第三部门的高等学校性质为高等学校的法律地位找到了新的平衡点,相应地在法律地位上...[详细]


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