“双一流”建设是我国为推动高等教育达到国际领先水平的重要举措。在该背景下，我国高校开始了新一轮的改革创新发展，尤其在新文科倡议提出后，我国高校文科正面临转型，一些文科专业方向面临被边缘化乃至被撤销命运。调整文科发展方向，推动文科课程改革成为当前高校文科发展重要任务之一。本文以高校外国文学课程为例，提出课程模式的融合性改革思路，即大数据与人工智能手段参与学习活动的模式、知识学习目标与能力培养目标融合模式、跨学科拓展阅读与情志教育融合模式的创新型教与学的模式，以期构建围绕学生的学为中心的学习范式，提升学生的思辨能力，增强人文思想底蕴，培育具有跨学科能力的创新型人才。