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“管理信息系统”课程项目式深度学习模式研究 作者:姚铮

关 键 词 :项目式深度学习;管理信息系统;学习模式学科分类:教育学--高等教育学

摘要/Abstract

针对“管理信息系统”课程学习具有较强操作性与实践性,难以通过传统课程学习模式达到对课程知识和理论深度掌握并灵活运用的问题,本文基于构建主义、多元智能、发现教学等理论,分析了“管理信息系统”课程学习的特征与过程,探究了在课程学习中将项目式学习与深度学习有效结合的关键点,建立了“管理信息系统”课程项目式深度学习模式,并提出运用该模式开展学习实践以及进一步迭代优化的策略,揭示了“管理信息系统”课程项目式深度学习规律,为“管理信息系统”课程深度学习与教学提供理论依据与方法支持。


This paper aims at the problems of “management information system” course learning, which is shallow, stays at the surface of knowledge, and is difficult to achieve transfer and creation. Based on constructivism, multiple intelligences, discovery teaching and other theories, combined with the process of project-based deep learning of “management information system” course, we discuss the fit point of project-based learning and deep learning, construct the project-based deep learning model, practice, and optimization strategy of “management information system” course, and reveal the law of the project-based deep learning of “management information system” course. It will provide theoretical basis and method support for the deep learning and teaching of “management information system” course.


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中国高校人文社会科学信息网函件

论文刊载证明

“管理信息系统”课程项目式深度学习模式研究 于 2022-12-31 在中国高校人文社会科学信息网(互联网出版许可证:(总)网出证(京)字第052号)刊载,对外公开发表。论文作者为:姚铮 。特此证明。

  

刊载地址:https://www.sinoss.net/c/2021-12-31/619924.shtml

中国人民大学出版社

中国高校人文社会科学信息网

2022-12-31