7月12日，构建中国经济学自主知识体系暨《中国财政学》教学研讨会在中国人民大学举办。中国财政学界专家学者齐聚一堂，共议自主知识体系构建与教材建设。

      中国人民大学校长马怀德出席开幕式并致辞，教育部教材局相关领导同志出席研讨会，中国人民大学副校长支晓强主持。来自北京大学、浙江大学、中国社会科学院、中国财政科学研究院等30余所高校和科研院所的80余位专家参会。

      马怀德表示，当前，我国经济正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，构建中国经济学自主知识体系、回应并解决中国式现代化进程中的重大理论与实践问题，需求迫切、任务重大。在经济学研究中，财政学是最具国家治理属性的学科，中国财政学的自主创新对整个经济学自主知识体系的构建具有基础性意义。中国人民大学始终将教材建设作为自主知识体系构建的关键抓手，《中国财政学》教材的出版既是中国经济学教材体系建设的重要成果，更标志着中国经济学自主知识体系构建迈出了坚实步伐。学校将与学界携手，以“两个结合”为遵循、以立德树人为导向、以中国实践为根基，凝练标识性概念和原创性理论并将其转化为生动的教学资源，更好发挥教材建设的育人实效，推动教学和研究始终服务国家治理体系和治理能力现代化，让原创性教材真正扎根中国大地。

      主题演讲环节，《中国财政学》教材主编、中国社会科学院原副院长高培勇提出，中国财政学应从西方理论本土化走向中国自主，从中国财政运行实践及其文明根基出发，构建自主的概念谱系、知识体系和话语体系，将财政学由“经济学+”提升为治国理政的学问。《中国财政学》教材主编、中南财经政法大学原校长杨灿明认为，中国财政学坚持以人为本，其公共性与人民性相统一，不仅关注经济价值，也涉及政治、社会、法治、生态和文化等多维价值，是具有鲜明综合属性的交叉学科。《中国财政学》教材主编、国家一级教授、中国人民大学财政金融学院教授郭庆旺提出，《中国财政学》教材不仅是专业课教材，更具有课程思政和通识教育功能，应立足中国立场，坚定“四个自信”，从中国财政改革与实践经验中提炼中国财政理论。高等教育出版社党委副书记、总编辑王卫权表示，《中国财政学》教材是阐释习近平经济思想、构建中国财政学自主知识体系的重要成果，也为原创性哲学社会科学教材建设提供了范本。中国人民大学出版社总编辑谢富胜表示，《中国财政学》教材立足中国式现代化和国家治理实践，兼顾理论创新与教学创新，体现了从课堂中来、到课堂中去的教材建设理念。中国人民大学教材委员会办公室主任谭松涛主持。

      山东大学原校长樊丽明，中央财经大学校长马海涛，中国财政科学研究院党委书记、院长杨志勇，中国社会科学院财经战略研究院党委书记张斌，江西财经大学原党委书记王乔，浙江财经大学原校长钟晓敏，广东财经大学原校长于海峰等先后作主旨演讲。中国人民大学财政金融学院院长贾俊雪主持主旨演讲。

      下午，四个分论坛同步举行，与会人员分别围绕“中国财政学自主知识体系建构”“中国财政学原创性教材体系建设”“中国财政学课程体系建设”“中国财政学人才培养体系建设”展开专题研讨。

      会议由高校哲学社会科学国家教材建设重点研究基地（中国人民大学）主办，高等教育出版社、中国人民大学出版社、中国人民大学财政金融学院协办。

      “中国系列”中国新闻学教材、“新时代系列”教材《公共管理学》两场专题研讨活动同日举办，集中展现学校原创性教材建设突出成效，着力推动“中国系列”“新时代系列”教材建设与试教试用，为积极推进中国原创性教材建设、服务自主知识体系构建和拔尖创新人才自主培养贡献力量。

      2025年12月，由教育部组织中国人民大学、中国社会科学院大学、中南财经政法大学编写的3本《中国财政学》教材出版发行，并在全国40余所高校进行试教试用。中国人民大学作为“我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜”，始终高度重视原创性哲学社会科学教材建设工作。截至2026年7月，学校已编写出版发行11种原创性教材，各类原创性教材在建项目50余项，教材出版数量和覆盖学科数量均居全国高校首位。