5月11日，首届中国原创性哲学社会科学教材建设高端论坛在中国人民大学举办，深入贯彻落实习近平总书记关于哲学社会科学和教材工作的重要指示批示精神，研讨交流教材建设经验，加快推进原创性教材建设，为构建中国哲学社会科学自主知识体系贡献智慧和力量。
教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅讲话，中国社会科学院党组成员、副院长赵芮致辞，教育部教材局、高教司、社科司、研究生司和教材所、中国教育出版传媒集团有关负责同志，北京大学、清华大学、南开大学、吉林大学、复旦大学、中山大学、四川大学、兰州大学等100余所高校、科研院所有关负责同志和哲学社会科学专家学者共350余人参加。中国人民大学党委书记张东刚致辞、校长马怀德主持，副校长冯仕政、原校长刘伟及学校教学、科研、教材管理机构负责人参加。
王嘉毅指出，加快推进原创性教材建设，是深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课程进头脑、构建中国特色哲学社会科学自主知识体系、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要行动。近年来，在党中央、国务院领导下，在国家教材委员会统筹下，教育部会同有关部门、组织有关高校完成了原创性教材建设总体布局、推出一批教材和培育成果、汇聚了专业化教材队伍、推动学科教学科研一体改革，取得了明显成绩、积累了建设经验。当前，“十五五”规划正在起步开局，原创性教材建设处在攻坚阶段，迫切需要进一步调动学校、学者和科研、出版单位积极性主动性创造性。希望与会代表和专家学者深入研讨、交流经验，进一步增强学术自信、讲好中国故事，深化理论研究、构建中国理论，加强经验交流、提高教材质量，强化协同攻关、形成建设合力，共同推动原创性教材建设迈上新台阶，为构建中国自主知识体系、建成教育强国、培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。
张东刚表示，十年前，习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会，强调要“形成适应中国特色社会主义发展要求、立足国际学术前沿、门类齐全的哲学社会科学教材体系”。四年前，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，提出“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系”，为扎根中国大地、打造原创性教材，赋予了光荣使命、注入了强大动力。近年来，中国人民大学持续深入贯彻习近平总书记来校考察调研重要讲话精神，将教材建设置于建构中国自主知识体系的突出位置，系统谋划、强力推进，取得了丰硕成果。学校将依托“中国原创性哲学社会科学教材建设联盟”，牢牢把握教材建设的政治性、思想性、原创性、本土性、系统性、科学性、实践性、支撑性，锚定中国特色高质量教材体系建设目标，以更高站位、更大力度、更实举措，打造更多培根铸魂、启智增慧的精品教材，为加快构建中国特色哲学社会科学，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
赵芮表示，打造中国哲学社会科学自主教材体系，是一项关乎国家发展和民族未来的战略性、奠基性与系统性工程。本次论坛深入研讨这一重大课题，正当其时、意义深远。推动中国哲学社会科学自主教材体系建设，必须坚持以党的创新理论为引领，筑牢教材建设的“根”与“魂”；立足中国主体地位，突破“西方中心主义”的知识框架，重塑教材建设的“骨”与“肉”；拓宽全球视野，回应世界关切、体察人类诉求，塑造教材的“神”与“气”；加强协同创新，汇聚各方力量，凝聚教材建设的“合”与“力”。中国社科院愿与全国各高校、各研究机构深度合作，加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，创造促进人类文明进步公共产品，培养担当民族复兴大任的时代新人。
马怀德表示，在即将迎来习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话十周年的重要节点，举办本次论坛旨在深入学习贯彻习近平总书记关于哲学社会科学和教材工作的重要指示批示精神，研讨交流原创性教材建设经验，以更高站位、更宽视野、更大力度加快推进原创性教材建设。这是落实教材建设国家事权、扎实推进原创性教材建设的生动实践，也是加快构建中国哲学社会科学自主知识体系、以中国之智回应时代之问的战略举措。中国人民大学将认真贯彻落实教育部有关要求，与兄弟高校和各位专家紧密协作、团结奋斗，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，扎实推进原创性教材建设，为构建中国特色、中国风格、中国气派的教材体系贡献人大力量。
中国社会科学院原副院长高培勇、中国传媒大学新闻传播学部学部长高晓虹、南开大学常务副校长陈军、复旦大学党委副书记方明分别作为中国经济学教材主编、中国新闻学教材主编、教材编写单位、国家教材建设重点研究基地代表发言。
高培勇表示，如何理解并践行“中国原创”，是中国经济学教材建设必须回答的首要问题。要通过中国原创实现中国自主、彰显中国特色。由本土化跃升至中国自主，是中国经济学教材建设的重心所在。要构建中国自主的概念谱系、知识体系、言说方式，更有力服务中国式现代化建设。以习近平经济思想为统领，是中国经济学教材建设的根本之道。要以习近平经济思想为指导，创立中国经济学教材学理规范和学术根基。对中国经济发展实践的总结，是中国经济学教材建设的基本来源。要总结中国经济发展实践经验，将中国经验升华为中国理论，实现理论与实践良性互动，讲好中国经济故事。
高晓虹表示，新时代以来，广大新闻传播学专家坚持以马克思主义新闻观为指导，在新闻传播学各领域认真耕耘，目前已在史、论、业务三大板块涌现出一系列高水平新闻传播学教材。推动新闻传播学原创性教材建设，功在当代、利在千秋，使命光荣、责任重大。在价值引领层面，要注重中国特色与世界普遍的辩证统一；在学科知识层面，要注重核心与边界的体系化呈现；在教材使用层面，要兼顾学生职业发展与教师教学需要。
陈军表示，教材建设是国家事权，是建设教育强国的基础工程与战略任务，更是实现人才自主培养的关键支撑。南开大学积极推进中国原创性教材建设评价激励机制改革试点，明确成果等价标准，提升教材建设价值认同；优化绩效评价体系，强化导向引领作用；加大专项经费投入，筑牢保障基础；设立专项培育计划，储备优质建设成果；开展表彰评优活动，营造良好建设氛围。南开大学将同兄弟高校一道，通过评价激励机制改革，加快推进中国原创性哲学社会科学教材建设，为教育强国建设筑牢高质量知识根基。
方明表示，2025年5月，习近平总书记致信祝贺复旦大学建校120周年，希望学校持之以恒运用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推动哲学社会科学在知识、理论与方法层面实现创新。复旦大学铭记习近平总书记嘱托，深化立德树人机制综合改革，推动哲学社会科学创新发展。学校将原创性教材建设视为自主知识体系建设与人才培养工作的核心任务，深化改革，协同推进哲学社会科学教材建设与研究；锚定最优，全力打造原创性精品教材；服务大局，充分发挥国家教材建设重点研究基地的智库功能，高质量规划推进新闻传播学原创性教材建设。
会上，教育部教材局局长田立新介绍了中国原创性哲学社会科学教材建设总体布局和教材建设情况。中国人民大学原校长刘伟、清华大学党委副书记过勇作为《中国特色社会主义政治经济学》教材和《廉政学》教材主编作主题演讲。冯仕政主持。
刘伟表示，党的十八大以来，中国原创性哲学社会科学教材建设取得了历史性突破，开辟了崭新局面。结合教材建设经验，他提出中国经济学教材建设要以党的创新理论为引领，不断深化对中国特色社会主义经济建设实践“富矿”的挖掘，形成规律性认识，并转化为原创性理论。要努力提炼基于中国经济社会发展典型事实、反映经济发展客观规律、具备学术渊源、能够支撑理论学说体系的标识性概念，从而实现对学术体系和教材体系的基础支撑。
过勇介绍了纪检监察学教材编写的背景和历程，他表示，9本纪检监察学教材的编写坚持政治性与学术性相统一，坚持理论性与实践性相统一，坚持历史性与当代性相统一，坚持规范性与前瞻性相统一。结合教材建设经验，他提出在推动自主知识体系构建和原创性教材编写过程中，要加强对党的创新理论的学理研究，不断丰富教材体系，统筹专业教育与通识教育，构建价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的人才培养新模式。
高校思想政治理论课、经济学、新闻传播学、法学、政治学、教育学、社会学（含人口学）、中国语言文学、纪检监察学教材研究和高等教育教材综合研究等10个分论坛下午同步举行，与会专家学者围绕各学科自主知识体系建构和原创性教材建设作了研讨交流，进一步明确了原创性教材建设方向、凝聚了共识。
分论坛分别由中国人民大学、北京大学、复旦大学、中国政法大学、高等教育出版社相关国家教材建设重点研究基地以及教育部课程教材研究所（国家教材委员会专家委员会秘书处）承办。
同日，中国人民大学联合北京大学、清华大学、复旦大学、南开大学等26所高校，发起成立“中国原创性哲学社会科学教材建设联盟”，并发布《加快构建中国原创性哲学社会科学教材体系倡议书》。联盟旨在加强校际协同、创新合作模式，汇聚哲学社会科学各学科一流专家和中青年骨干，为推动构建中国自主知识体系、构建中国特色高质量教材体系提供学术支撑。
论坛举办期间，中国人民大学举办了教材展，展示中国原创性哲学社会科学教材建设成果和学校在不同历史时期编写的代表性教材。