高校党委要科学把握当前与长远、局部与全局、显绩与潜绩的辩证统一关系，始终以高质量党建领航高质量发展，立足服务支撑教育强国建设的战略高度，一体推进教育科技人才发展
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，建设教育强国，必须完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制。党委领导是高校坚持社会主义办学方向的重要保证，是引领教育改革发展的根本动力。在教育强国建设征程中，高校党委必须牢固树立并认真践行正确政绩观，坚持党的全面领导，把党的政治优势、组织优势转化为办学治校优势，以高质量党建引领高校事业高质量发展。南京航空航天大学党委始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实将党的领导贯穿管党治校全过程，将正确政绩观融入各环节，健全高水平的党委领导机制，认真践行“为党育英才、为国铸重器”南航使命，从“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”六个维度精准发力，扎根中国大地办教育，形成了以高质量党建领航高质量发展、以特色办学服务国家战略的鲜明办学特点，为高校党委在教育强国建设中践行正确政绩观、推动高质量发展提供了借鉴。
把方向，坚持党对教育事业的全面领导。树立和践行正确政绩观，首先要回答好“政绩为谁而树”这一根本方向问题，高校的政绩归根结底体现在培养担当民族复兴大任的时代新人上。学校党委深入学习贯彻习近平总书记关于教育科技人才工作的重要论述，扛牢“为党育英才、为国铸重器”使命，弘扬“航空报国、贡献国防”传统，建立健全学习领会贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神的快速响应、高效落实、督办督查机制，全面加强党的建设，形成了明责、履责、督责、考责、问责党建工作体系，推进全面从严治党向纵深发展，打造了具有国防底色、工信特色、南航特质的“大思政课”育人体系，引导学生爱党爱国、乐观活泼、积极向上、勤奋努力，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。
管大局，统筹谋划推进改革发展。高校党委承担着管党治党、办学治校的主体责任，必须发挥好总揽全局、协调各方的领导核心作用，聚焦国家重大战略需求和经济社会发展需要，严格执行党委领导下的校长负责制，推动党建工作与业务工作同谋划、同部署、同落实。正确政绩观要求学校党委处理好当前与长远、局部与全局、显绩与潜绩的辩证统一关系。学校党委始终坚持以高质量党建领航高质量发展，紧贴强国强军需要，一体推进教育科技人才发展，研究明确了学校2035年发展目标与关键办学指标体系，认真研究、推进制定《十年行动计划》和《三年改革方案》，聚焦学校宏观层面的“九大改革任务”，统筹实施党建思政、学校治理、资源配置、人才培养、人事人才、科研管理等方面改革举措，稳步推进机构编制改革，健全高水平的运行管理机制，保证政令畅通、运行高效，加快提升学校治理体系和治理能力现代化水平。
作决策，提升科学议事决策能力。议事决策是高校党委发挥领导核心作用的关键体现，这就要求高校党委要紧紧围绕中心大局，主动立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，严格执行民主集中制，持续完善议事决策制度，把调查研究作为议事决策的重要前提，广泛听取各方意见，始终做到科学决策、民主决策、依法决策。树立和践行正确政绩观，要求高校党委必须尊重客观规律、深入调查研究、坚持实事求是，确保谋事长远、决策科学。学校党委聚焦高质量发展和师生所需，持续提高议事决策水平，把深入沟通讨论作为决策前的重要环节，前置召开校领导工作例会专题研究重要事项，畅通“领航团”等意见建议反映渠道，深入师生扎实开展调查研究，落实好教职工代表大会、学生代表大会等制度，充分发扬民主，群策群力、集思广益，进一步规范党委常委会会议和校长办公会议议事制度，健全重大事项决策程序，切实提高科学议事决策能力，为高质量发展提供科学决策支撑。
抓班子，锻造领导一流大学建设的坚强集体。高校党委必须把班子自身建设摆在重要位置，以提升政治能力、组织能力、治理能力为关键，打造忠诚、干净、担当的高素质专业化领导班子，为办好人民满意的教育提供坚强组织保证。正确政绩观是领导班子干事创业的“风向标”，班子成员必须带头讲党性、重品行、作表率，将“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当统一起来。学校党委高度重视领导班子建设，对标社会主义政治家和教育家的要求，明责任、提要求、定制度、强监督，提出了“站位要高、视野要宽、格局要大、做人要公、业务要精、律己要严”的总体要求和“底线清、规矩明，家底清、问题明，目标清、举措明”的基本要求，制定实施了《校领导工作规范》，明确校领导的工作任务和工作要求，建立完善重要事项推进情况监督机制、校领导履职尽责情况评价机制、学校重点工作定期推进机制，确保领导班子始终做到以上率下、为公敬业，持续营造风清气正、干事创业的政治生态。
带队伍，加强高素质专业化的干部队伍和教师队伍建设。高校党委要坚持把干部作为建设一流大学的保障，坚持党管干部的政治原则，强化实干担当的选人用人导向，充分发挥干部的“关键少数”作用，带领广大党员师生踔厉奋发、勇毅前行；要坚持把教师作为建设一流大学的关键，强化教育家精神引领，健全师德师风长效机制，加强教师党支部建设，发挥党员先锋模范作用，造就高素质专业化教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实支撑。树立和践行正确政绩观，关键要落实到干部队伍和教师队伍的实际行动中。学校党委坚持将为公敬业、担当作为的干部队伍作为学校如期建成世界一流大学的有力保障，下大气力加强干部队伍建设，倡导“公、实、勤、俭、好”的管理工作理念，完善干部奖惩及能上能下制度，努力锻造一支“讲政治、讲公心、讲担当、讲敬业、讲贡献、讲规矩”的优秀干部队伍。始终坚持人才强校，大力弘扬教育家精神和科学家精神，构建教师发展一体化培训体系，完善激发教师基层党组织创新活力机制，探索实施教师基本工作量和教师行为规范制度，促进全校教师将主要精力投入育人铸器事业中，健全师德师风建设长效机制，积极营造尊师重教的良好氛围，用心用情服务保障好教师发展，努力建设一支师德高尚、业务精湛、爱生爱校的高素质专业化教师队伍。
保落实，确保任务举措落到实处、取得实效。高校党委要紧密围绕党中央重大决策部署和上级任务要求，讲求科学方法、提升工作艺术，处理好部署和落实的关系，从学校实际出发，从师生实际出发，加强举措落实的评价监督机制建设，在推动贯彻落实上做实、做足、做出成效。正确政绩观最终要体现在“落实”二字上，求真务实、真抓实干是正确政绩观的精神内核。学校党委把“实”作为2025、2026年的工作关键词，聚焦国家重大战略需求，紧密围绕学校关键办学指标，建立健全高效率的举措落实机制，健全重要事项推进情况的监督机制、履职尽责情况定期评价机制、重要工作的定期研讨机制，强化监督问效，压紧压实责任，激励担当作为，筑牢基层堡垒，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，扎扎实实做好学科建设、人才培养、师资引育、科技创新、社会服务、国际合作与交流、文化传承等工作，以钉钉子精神和做则必成的过硬作风推动重大决策部署和重点重要工作有效落地、高效落实。
（作者系南京航空航天大学党委书记）