【读经典 学理论】

　　习近平总书记指出：“实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要不懈努力、接续奋斗。”历史过程是发展的，发展是有条件的，发展的条件性决定了发展的阶段性，不同阶段会出现不同问题，但每一个发展阶段又会创造出新的发展条件，使我们能够发现问题、解决问题。正如马克思所言，“我的观点是把经济的社会形态的发展理解为一种自然史的过程”。马克思主义经典作家关于历史过程的论述，蕴含着深刻的辩证法意蕴，有助于我们准确认识“十五五”时期的历史定位、把握“阶梯式递进”的科学内涵，进而把握历史条件、历史机遇，奋力开创中国式现代化建设新局面。

长期性目标与阶段性目标的辩证统一

　　世界是运动、变化和发展的，发展是事物在变化中前进、上升的运动。恩格斯指出，“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体，其中各个似乎稳定的事物……都处在生成和灭亡的不断变化中，在这种变化中，尽管有种种表面的偶然性，尽管有种种暂时的倒退，前进的发展终究会实现”。历史过程的发展是阶梯式递进的，只要条件具备，目标的实现就是自然而然、水到渠成的结果。

　　同时，最终目标的实现离不开对阶段性条件的准确把握。列宁强调，“严格地区别本质不同的各个阶段，冷静地探讨这些阶段到来的条件，这决不等于把最终目的束之高阁，决不等于提前放慢脚步。恰恰相反，正是为了加快步伐，正是为了尽可能迅速而稳妥地实现最终目的，才必须了解现代社会里的阶级关系”。也就是说，只有深入冷静分析各发展阶段的历史条件，才能更有效地推进最终目标的实现。

　　历史过程的发展总是呈现出阶梯性、阶段性的特征，这是由于事物的发展离不开具体的历史条件，而条件的具体性、历史性又决定了发展的目标也必须是具体的、历史的，不同的发展阶段有不同的阶段性目标。恩格斯指出，“一切依次更替的历史状态都只是人类社会由低级到高级的无穷发展进程中的暂时阶段。每一个阶段都是必然的，因此，对它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡”。这意味着，人们的物质生产活动受制于所处发展阶段的历史条件，“每一种特定的经济形态都应当解决它自己的、从它本身产生的问题”。因此，我们只有在尊重历史条件的基础上，确立合适的阶段性目标，对具体情况作具体分析，坚持稳中求进的工作方法，才能实现长期性目标与阶段性目标的辩证统一，推动事业不断向前发展。

尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证统一

　　历史过程的阶梯式递进，取决于不同阶段的具体历史条件。条件对历史发展的影响是客观存在的，但马克思主义者不是唯条件论者，因为条件本身也在发展变化，其变化是有规律的，而这种规律能够为我们所把握。条件是错综复杂的，不同的条件对事物发展产生不同作用，但掌握了唯物辩证法，就能够认识这些复杂多变的条件。正如马克思所言：“自然规律是根本不能取消的。在不同的历史条件下能够发生变化的，只是这些规律借以实现的形式。”我们应坚持唯物辩证法，考察具体的历史条件，找出条件影响事物发展变化的客观规律。

　　一旦把握了条件发展变化的规律，我们就能主动利用条件，甚至改变条件，为我所用，从而加快历史过程的阶梯式递进。条件是对事物存在和发展发生作用的诸要素的总和，其中既包含有利条件，也包含不利条件，二者在一定条件下可以相互转化。习近平总书记指出，“危和机总是同生并存的，克服了危即是机”“要危中寻机、化危为机”。这意味着，一方面，人们不能随心所欲地创造历史，而必须“在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造”；另一方面，面对不利条件，人们也并不是只能听之任之，正如列宁所指出的，“我们不能满足于我们的策略口号跟在事变后面蹒跚而行，在事后才去适应事变。我们应当力求做到使这些口号能引导我们前进，照亮我们今后的道路，使我们能够看得比当前的迫切任务更远”。

　　我们不能强行改变事物存在和发展的条件，但通过学习和掌握条件变化的规律，不仅能够充分利用有利条件，还能化不利为有利，推动事物向前发展。当然，条件的转化并非随心所欲，而是需要把握特定契机。习近平总书记所说的“时间窗口”正是这样的关键契机，我们“要抓住这个时间窗口，巩固拓展优势、破除瓶颈制约、补强短板弱项，在激烈国际竞争中赢得战略主动，推动事关中国式现代化全局的战略任务取得重大突破，确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展”。只有在尊重客观规律的前提下充分发挥主观能动性，才能不断开创发展新局面。

一般规律与本国实际的辩证统一

　　人类文明不断发展进步，现代化作为文明演进的重要标志，是世界人民的共同追求。由于历史条件本身具有复杂性，不同发展阶段的条件各不相同，即使处于同一发展阶段的国家，其面对的历史条件也存在差异。因此，在人类社会走向现代化的总体趋势中，必然包含着多样化的路径选择。正如马克思在分析工人阶级斗争理论时所指出的：“由于同一国家不同的工人队伍以及不同国家的工人阶级所处的环境各不相同，它们所达到的发展阶段也不一样，因此它们反映实际运动的理论观点也几乎必然各不相同。”现代化道路的问题同样如此：世界上不存在唯一的现代化模式，也不存在唯一的现代化道路。将西方式现代化道路当作放之四海而皆准的普适模式，无异于削足适履，最终只会走向歧途。

　　“一个国家选择什么样的现代化道路，是由其历史传统、社会制度、发展条件、外部环境等诸多因素决定的。国情不同，现代化途径也会不同。实践证明，一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要符合本国实际，具有本国特色”。中国式现代化“阶梯式递进”的成功实践，为各国探索现代化道路提供了新的借鉴。人类文明具有多样性，但不同文明并非互不相关、自我封闭的孤岛。不同的历史和国情、不同的民族和习俗，孕育了各具特色的文明。在历史长河中，各种文明相互共存、交流互鉴，人类社会正是在这一过程中不断向前发展。“今天，我们要铸就中华文化新辉煌，就要以更加博大的胸怀，更加广泛地开展同各国的文化交流，更加积极主动地学习借鉴世界一切优秀文明成果”。

　　中国式现代化扎根于中国大地，同时也广泛吸收了世界各国文明的有益成果。学习借鉴世界各国文明成果，就必须历史地、辩证地分析这些文明成果产生的历史条件，知其然，更知其所以然。对于值得学习的经验，要从自身实际条件出发，择善而从。立足本国实际推动现代化进程，不照搬照抄别国的发展模式，根据自身现有条件选择适合国情的发展道路，依据不同时期的发展水平制定阶段性目标，这正是中国式现代化的成功经验。

　　（作者：周 阳，系北京师范大学马克思主义学院副教授）