11月4日下午，由北京大学教育学院、联合国教科文组织亚太高等教育教席、北京大学国际合作部、北京大学出版社联合主办的《高等教育、全球科学、共同福祉：西蒙·马金森北京大学演讲录》新书发布会在北京大学教育学院举行。该书作者西蒙·马金森（Simon Marginson）教授、国内多所高校高等教育学领域的知名专家和学者，以及北京大学国际合作部、北京大学出版社负责人出席，围绕新书核心议题展开深入研讨。发布会由该书主编、北京大学教育学院长聘副教授沈文钦主持。

      北京大学教育学院院长蒋凯教授致辞，他高度评价了西蒙·马金森在高等教育研究领域的学术贡献，并对本次新书出版表示祝贺。

      西蒙·马金森以“不均衡的全球空间中的学术主体和知识：北京大学讲座”（Academic Agents and Knowledge in Uneven Global Space：PKU Lectures）为题发表演讲。他批判了新自由主义对高等教育的异化，强调高等教育应超越工具理性，回归对学生主体性与社会共同福祉的关注。针对全球科学体系中的权力失衡，他倡导以“和而不同”的理念构建更具包容性的全球学术秩序，同时他指出，中国等非西方国家科研实力的崛起为重构全球知识生产格局提供了新机遇。

      演讲结束后，与会嘉宾围绕西蒙·马金森新书内容进行了深入讨论。北京大学出版社党委书记夏红卫表示，该书既是西蒙·马金森学术思想的集中呈现，也是出版社国际合作的重要成果，未来将持续推动学术创新与文化交流，期待再次合作。北京大学国际合作部部长李昀肯定了西蒙·马金森对国际学术交流的重要贡献，祝贺新书出版并期待长期合作，邀请其出席北京论坛等活动深化文化交流。

      学界代表围绕著作核心价值与学术启示踊跃发言。北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存教授总结了西蒙·马金森学术研究的三大特质：极具批判性、兼具理论性与现实关怀、以深入浅出的方式阐述复杂思想。中央民族大学教育学院院长袁梅教授表示，西蒙·马金森通过“他者思考”的方法论为打破西方中心主义、构建“和而不同”的高等教育认知路径提供了启示。首都师范大学教育学院院长张爽教授分享了阅读体会，指出高等教育体系存在滞后性，需探究更为高效的决策以回应时代变革，而结构与能动性的动态关系可为高等教育改革提供有效策略。北京大学教育学院阎凤桥教授称赞西蒙·马金森以真挚的情感研究中国，其学术具有鲜明批判性与“后现代”特质，并借鉴多学科方法看待不同文明。《教育研究》主编、中国教育科学研究院张彩云研究员从期刊编辑角度评价，认为西蒙·马金森研究中国时超越简单案例局限，展现了“为世界致学”的学术境界。

      华东师范大学高等教育研究所李梅教授，清华大学教育学院文雯教授，北京大学教育学院哈巍副教授，沈文钦，北京外国语大学国际教育学院巫锐副教授，中国人民大学谢梦副教授，北京大学出版社责任编辑刘军，南方科技大学高等教育研究中心高媛助理教授，北京大学教育学院朱彦臻助理教授分别发言。

      西蒙・马金森对与会嘉宾的提问和讨论作了回应。他强调，在多元文明共存的时代，高等教育应秉持“和而不同”的智慧，超越单一文化霸权，构建开放包容的知识共同体。他呼吁学者保持批判性思维与跨文化视角，扎根本土实践并积极参与全球对话，共同推动高等教育为人类未来贡献智慧。