2025年5月15日，适逢习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示一周年，北京大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设研讨会在陈守仁国际研究中心中馆举行。会议围绕如何推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设高质量发展，交流了课程教学经验，研讨了未来建设方向和举措。北京大学党委常委、副校长、教务长王博，马克思主义学院党委书记孙来斌，教务长办公室思政课与课程思政办公室主任洪星星等出席，习近平新时代中国特色社会主义思想研究院全体教师和马克思主义学院教师代表参会。会议由研究院常务副院长孙熙国主持。

      研究院院长王浦劬表示，研究院的主责主业是学习、阐释和宣传习近平新时代中国特色社会主义思想。承担“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”以及相关的研究生课程，是以思想政治教育课程形式呈现的主责主业。这既是中央的要求，也是学校党委和行政的要求，更是研究院全体教师义不容辞的责任。这次研讨会的目的就是贯彻学校将“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”打造成思政“金课”的要求，进一步提高课程教学质量。王浦劬强调，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程在北大学子政治方向和人格培养上承担重要责任，要用真理的力量、逻辑的力量、情感的力量和话语的力量讲好课程，培养优质人才。同时，努力把关于习近平新时代中国特色社会主义思想的研究成果有机融通到课程当中。

      孙来斌指出，年轻老师在“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学中应处理好四对关系，包括敬畏讲台和站稳讲台之间的关系、满足学生需要与思想价值引领的关系、增强理论吸引与优化教学管理之间的关系、讲故事与讲道理的关系。同时，他解读了如何用好课程教材、如何组织学生互动以及如何看待课程评教和自动录课等问题。

      孙熙国提出，讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，有五个着力点：要明确习近平新时代中国特色社会主义思想作为思政核心课程的定位；要着眼于习近平新时代中国特色社会主义思想的学理化和体系化；要结合原著讲，“读原著、学原文、悟原理”是基本前提；要着眼于习近平新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献，习近平新时代中国特色社会主义思想就是运用马克思主义基本原理解决两个大局下中国和世界问题的学问；要有人文学科的视野。

      研究院副院长孙蚌珠以“发挥关键作用，讲好‘新思想’课”为题，从“明确课程定位，提高综合素质”“以教材为依据，研究教学内容”“明确专题定位，提出重点难点”等方面对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设进行了系统讲解，并归纳和分析了授课应注意的重点问题。

      研究院院长助理孙一平从学生关注的“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程基本问题出发，对如何讲好课程分享了体会：要做好课程引言与课程内容的衔接；处理好学术语言和通俗话语的转换；更好实现理论与事例的结合；巧妙设计和恰当运用课件；提供可读性较强的书目。

      与会教师展开研讨和交流：马克思主义学院副教授陈文旭介绍了北京大学“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设的总体情况，并对两院之间如何建立协调机制、确保评价体系客观反映教学质量，以及探索构建授课教师的准入和淘汰机制等方面提出了改革设想。马克思主义学院助理教授封世蓝总结了讲授“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的经验，即课前要制定详细的教学计划跟内容；要结合实际案例和自身体验，帮助课程做到入脑入心；要从学生视角进行课程设计，激发同学的兴趣和参与度。研究院理论教研室负责人董彪从党的创新理论体系化学理化的角度，提出用“12345”理解习近平新时代中国特色社会主义思想的总体结构，并以新时代和中国式现代化的概念为例，解释了如何提高课程的学理性，如何讲清楚学科归属和思想脉络。经济教研室的负责人尹俊着重探讨了如何不断提高“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的针对性和吸引力，以及如何加强党的创新理论的教学案例开发等问题。政法教研室的负责人刘舒杨将“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学经验概括为：以知行合一的方式落实课程的价值观引领功能，以案例转化与迁移应用的教学方式解决课程体系的系统性与教育深度之间的平衡问题，以问题导学和案例解析的方式增强课程吸引力等。研究院助理教授吴文提出，可以利用学生展示的交流环节实现教师、台上学生、台下学生之间的三方互动。研究院助理教授王先鹏表示，教师要不断拓展知识结构，把马克思主义的理论源头跟第四次工业革命智能化、信息化的时代潮头相统一。

      王博指出，中央高度重视“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，这是由课程的特殊属性和地位决定的。习近平新时代中国特色社会主义思想具有理论与实践、中国与世界互动的鲜明品格，这是我们理解这一伟大思想非常重要的视角。这次研讨会及时而且重要，按照学校党委和行政要求，习近平新时代中国特色社会主义思想研究院和马克思主义学院要进一步明确立院之本和使命任务，把学习、研究和阐释习近平新时代中国特色社会主义思想同讲授“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程融为一体，推动北大思政课建设内涵式高质量发展。

      研究院副院长韩毓海表示，研究院下一步将落实此次会议提出的要求和任务，并把建设思政课的工作常态化、机制化，努力推进研究院思政课建设的高质量发展。