当前正处于不确定时代，个体生存的不确定性、科技发展的不确定性、全球局势的不确定性是其主要特征。在不确定时代，虽然道德教育要面对人际信任丧失与道德冷漠，传统科技伦理出现真空，以及民族和国家等群体性自私的危机，但是也迎来了直面道德选择并承担道德责任，从近距离伦理转向远距离伦理，以及构建人类命运共同体的契机。为了化解不确定时代的危机并利用其契机，道德教育应该重视法治观念和他者责任意识的培育，风险意识和远距离伦理观的培育，以及类本性的激发和关系思维的培育。