道德崇圣感是人们因体悟到道德的崇高神圣而产生的追求道德、愿意付诸行动并承担道德责任的感受、意愿和情怀。它是道德效力得以实现的心理机制，与实现社会主义核心价值观情感认同存在内在默契。道德本身的崇圣性和道德主体对这种崇圣性的体认与尊崇是其产生的先决条件。时下，因为种种原因，道德乱象丛生，道德教育也面临挑战。为了走出困境，道德崇圣感的培养必须受到重视，学校道德教育理当担此重任。