摘要/Abstract

课程与教学模式的变革与创新是农村教育发展的关键所在。重庆市黔江石会中学经过八年的行动实践，形成了“农”、“科”、“教”有机融合的“三教结合”农村特色教育模式，整体性推进“三位一体”综合课程与教学改革，有机融合农村基础教育、职业教育和成人教育，创造性地提出了“双证并进”的课程模式与“六连结构”的教学模式，“以教脱贫”、“以教促富”、“以富促教”，打破农村“贫”与“愚”恶性循环，最终探索出农村教育与农村经济社会“双赢互惠”发展的道路。

Ｃｈａｎｇｅ　ａｎｄ　ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ　ｉｎ　ｃｏｕｒｓｅｓ　ａｎｄ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍｏｄｅｌ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｋｅｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｒｕｒａｌ　ｅｄｕｃａ－ｔｉｏｎ．Ｔｈｒｏｕｇｈ　ｅｉｇｈｔ　ｙｅａｒｓ?ｐｒａｃｔｉｃｅ，Ｓｈｉｈｕｉ　Ｍｉｄｄｌｅ　Ｓｃｈｏｏｌ　ｉｎ　Ｑｉａｎｊｉａｎｇ，Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ　ｈａｓ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄ　ａｈｏｌｉｓｔｉｃ　ｔｒｉｎｉｔｙ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｍｏｄｅｌ　ｏｆ “ｆａｒｍｉｎｇ”，“ｓｃｉｅｎｃｅ”ａｎｄ “ｅｄｕｃａｔｉｏｎ”ｏｒｇａｎｉｃ　ｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ　ｏｆ　ｔｈｅ“ｔｈｒｅｅ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎｓ”ｒｕｒａｌ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｍｏｄｅｌ．Ｔｈｒｏｕｇｈ　ｔｈｅ　ｈｏｌｉｓｔｉｃ　ｍｅｃｈａｎｉｓｍ　ｒｅｆｏｒｍ　ｉｎｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｔｈｅｙ　ｈａｖｅ　ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ　ｔｈｅ　ｒｕｒａｌ　ｂａｓｉｃ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ａｄｕｌｔ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉｎｏｎｅ，ｗｉｔｈ　ａ　ｃｒｅａｔｉｖｅ　ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ　ｍｏｄｅｌ　ｏｆ“ｄｏｕｂｌｅ　ｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｅｓ　ｉｎ　ｈａｎｄ”ａｎｄ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍｏｄｅｌ　ｏｆ“Ｓｉｘｃｏｎｔｉｎｕａｔｉｏｎｓ”．Ｔｈｅ　ｍｅａｓｕｒｅｓ　ｏｆ “ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｏｕｔ　ｏｆ　ｐｏｖｅｒｔｙ，”“ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｔｏ　ｉｎｃｒｅａｓｅ　ｗｅａｌｔｈ”，ａｎｄ“ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ　ｂｙ　ｔｈｅ　ｗｅａｌｔｈ”ｈａｖｅ　ｈｅｌｐｅｄ　ｔｈｅ　ｒｕｒａｌ　ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ　ｂｒｅａｋ　ａｗａｙ　ｔｈｅ　ｖｉｃｉｏｕｓ　ｃｙｃｌｅ　ｏｆ“ｐｏｖｅｒｔｙ－ｓｔｕｐｉｄｉｔｙ”ａｎｄ　ｆｏｕｎｄ　ａ　ｗａｙ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｄｕａｌ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｒｕｒａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｅｃｏｎｏｍｙ．