韩宇：马克思主义理论的“亲青年”路径
2012-03-20
作者：韩宇
来源：人大新闻网
再过两个多月，中国共产主义青年团将迎来自己90岁的生日。90年来，一代又一代青年集结在马克思主义的旗帜下，抛洒汗水和热血，贡献激情和生命，克服艰难险阻，谱写了一曲曲壮美的青春之歌。当代青年是社会发展的主体力量，是改革开放的生力军，需要马克思主义作为自己人生的指南。因此，大力推进马克思主义理论在青年群体大众化、培养一大批坚定青年马克思主义者，努力增强马克思主义对当代青年的说服力、吸引力、感染力，是一项重大而又紧迫的战略任务。
充满活力的马克思主义
如果仔细阅读马克思主义发展史，我们可以发现，从马克思主义诞生到中国共产党的成立，从国际共产主义运动到中国特色社会主义发展，马克思主义始终跃动着青春的音符。
1848年2月，30岁的马克思和28岁的恩格斯共同执笔完成了《共产党宣言》，这是一部“全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作”，成为全世界“千百万工人公认的共同纲领”。20世纪初，俄国十月革命为中国送来了马克思主义。中国最早的马克思主义的传播者，如以李大钊、陈独秀、毛泽东、李达、瞿秋白、恽代英等为代表的马克思主义理论家们，当年都是有所作为的青年。1921年7月，中国共产党开始登上历史舞台。作为中国共产党第一代领导集体核心的毛泽东时年28岁，是党的“一大”十三位代表的平均年龄。1922年5月，在中国共产党的领导下召开了中国社会主义青年团第一次全国代表大会，使之成为全国统一青年组织。由此可见，党的最初成员基本来自青年，党的发动对象和重要依靠力量也是青年，中国共产党的青年特质与生俱来。正如胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出的那样：“一代又一代中国共产党人，大多数都是从青年时代就满腔热血加入了党，决心为党和人民奋斗终身。我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，这是党历经90年风雨而依然保持蓬勃生机的一个重要保证。”90来，中国共产党始终代表广大青年、赢得广大青年、依靠广大青年，始终保持着马克思主义政党的青年特质。如今，青年已成为中国共产党新鲜血液的重要来源。据中共中央组织部发布的数据表明，2011年全国新发展的307.5万名党员中，其中，35岁以下的党员251.6万名，占了81.8%；青年党员共123.6万名，占了40.2%。正是因为对马克思主义的信仰、对党章的认同，他们才加入到党的队伍中来，中国共产党才能由小变大，发展成为目前拥有8000多万党员的世界第一大政党，呈现着蓬勃的生机与活力。
马克思主义理论教育中存在的问题
改革开放30多年，当前我国正经历由传统社会向开放、多元的现代社会急速转型，各种思想观念交融、交锋，社会价值多元、部分青年信仰迷失已经成为不容忽视的重大现实问题。
从国际环境来看，在世界政治格局多极化、经济全球化、文化多元化、社会信息化条件下，作为国家重要软实力的社会意识形态，越来越成为各国用以争夺广大民众特别是青年的重要工具。大量西方文化思潮、价值观念使马克思主义信仰在青年中面临着信仰竞争与多元文化激荡的挑战，一些青年出现了政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题。从国内环境来看，我国正处在改革的攻坚期、矛盾的凸显期、发展的关键期。随着改革的进一步深化，经济社会快速发展，在意识形态领域和社会生活领域中出现的极端个人主义、拜金主义、道德滑坡等社会问题对青年也造成了一定的负面影响。
因此，在社会主义市场经济体制改革的不断深化，青年思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强的时代背景下，如何弘扬主旋律，引导青年坚定中国特色社会主义共同理想，认同社会主义核心价值体系？随着现代科学技术特别是信息技术的迅猛发展，互联网使青年生活受到不小影响，如何运用现代科技手段，以正确、健康、先进的思想文化占领网络阵地，坚持先进文化的发展方向，避免各种错误思潮的消极影响？在社会转型和教育变革的时代，如何准确把握当前青年思想、生活、学习的特点，有针对性地加强和改善马克思主义理论教育，促进马克思主义中国化、时代化和大众化？这些都是各级共青团组织面临的崭新课题。
青年中的马克思主义大众化
青年信仰的抉择及价值取向，关系着一代青年人的精神成长，关系着民族和国家的兴旺发达。青年需要马克思主义，马克思主义也属于青年、需要青年。马克思主义中国化、时代化、大众化必须赢得青年，依靠青年，以青年发展为理论发展的前提和依托。唯有如此，马克思主义理论才能不断丰富和发展，才能与中国社会发展的实际紧密结合，呈现其旺盛的生命力，实现其实践诉求。
密切关注广大青年的所思、所想、所虑、所盼。长期以来，我们往往习惯把马克思主义指导思想与党和国家政治层面以及哲学社会科学理论中的方向、指导原则等宏观问题联系起来，而对马克思主义与大众生活的关系重视不够，这使不少青年觉得马克思主义高高在上、与己无关。马克思主义作为一种科学理论应该和大众的思维、社会现实生活息息相关。列宁说过一句发人深省的话:“最高限度的马克思主义=最高限度的通俗化”，对马克思主义传播者有着深刻的启示。青年首先是人，是社会人，他们来自社会，也将走向社会。因此，在理论宣传过程中，要了解青年的生活状态、把握青年的思想脉搏，找准理论宣传与青年需求的契合点，找准理论服务青年的着力点；要关注反映青年诉求，青年关心什么就聚焦什么，广大青年困惑什么就解答什么，为青年立言、为青年谋利，在服务青年、满足青年中更好地实现理论的价值。
善于运用青年喜爱的、接受的方式阐释马克思主义。在青年群体中推进马克思主义大众化，主要涉及指导思想、奋斗目标、精神支柱和道德规范的教育，这些内容都非常贴近青年的实际生活，因此要用青年熟悉的事实材料、喜欢的话语方式开展教育，增进教育内容与青年之间的亲切感。这里就涉及一个理论本身与理论教育之间的转化问题，把学理形态的理论内容转化成可为青年接受的教育内容、教育材料和语言至关重要。实践表明，在理论教育中，照搬理论内容、不对理论本身做适度的转化，是很难为教育对象所接受的。我们要善于运用青年喜爱的接受形式阐释理论观点，运用生动事实、典型案例讲清道理。以小见大、深入浅出，变抽象为具体、变深奥为生动，把逻辑力量与事实力量结合起来，力戒从概念到概念、从结论到结论。文风反映作风，要把改进文风作为理论宣传普及的重要着力点，多讲短话、新话，多讲青年愿意听的实在话、平常话，多讲青年听得懂，听得进的话，力求简洁明快、清新朴实，让人感到理论可亲可近、可学可用。要注重发挥青年理论工作者、实际工作者、新闻出版工作者的优势和作用，形成工作合力，多层次、多样化地进行理论宣传普及，推动党的理论创新成果和路线方针政策在青年群体中更加深入人心。
加强网络马克思主义主流舆论的阵地建设。Web2．0 时代网络信息的多重特性决定了要培养青年马克思主义者，就必须高度重视网络舆论的导向作用，加强网络舆论阵地建设，利用网络传播的快捷、立体性等优势，用先进的、丰富的、富有吸引力的马克思主义及其最新成果来占领网络阵地。一方面，各级团组织要做好对网络信息的监控和引导，牢牢把握住网上舆论的主导权。对于国内外重大事件，力求在第一时间通过网络给出有价值的评论，或通过BBS论坛、在线交流等网络互动手段，与青年人及时进行对话、交流和沟通，疏导青年人情绪，提升马克思主义大众化的时效性。另一方面，还要广泛采集与主流价值观有关的信息资源，充分利用网络信息传播的便利特性，进行筛选和整理，建立各种数据库。如马克思主义理论、党的路线方针政策、国家法律和法规等，丰富马克思主义理论传播的内容，并做好数据库之间的有效衔接和共享。同时，共青团组织还要利用网络信息的立体性，对网络信息进行深加工，以使其具有充足的吸引力，如精心设计网页，丰富表现形式，保证信息的可读性、趣味性，使马克思主义教育图文并茂，声像俱备，增强感染力和影响力，以利于青年人在增长知识的同时受到思想熏陶，达到“润物细无声”的效果。
遵循“尊重差异、包容多样”的理念。由于青年是一个特殊的群体，来自不同的地区、不同的家庭和不同的民族，个性面貌总是千差万别。马克思主义大众化的重要目标指向就是实现大众的思想整合，即在一元的价值导向与多样的价值取向上保持平衡。具体来说，就是肯定价值导向的一元性，但允许青年以合乎自身实际特点的方式去实现社会普遍性的价值要求，即价值目标上的一元化和价值实现方式上的多样化相统一。对于当代青年的价值要求，应当尊重他们实现方式的多样性和实现程度的多层次性。
马克思指出，社会发展和人的个体发展是一致的，在强调社会发展时，包含着人的个体发展；在强调人的个体发展时，以社会发展为条件，两者并行不悖，内在统一。当下价值观多元化的一个重要趋势，就是强调人的价值回归和价值实现。在当代青年群体中中推动马克思主义大众化，应更多从人文关怀角度出发，力求更有利于青年主动接受；从利于实现个人发展、个人价值切入，追求和青年的思想契合，形成目标共振，最终实现马克思主义大众化。
（作者韩宇系中国人民大学党委宣传部干部）
原文刊于《中国共青团》杂志2012年第3期