近年来，学校引导教师继续“两个关注”——关注国计、关注民生，“四个延伸”——从校内延伸到校外、从国内延伸到国外、从中央延伸到地方、从政府延伸到企业，围绕国家和区域经济社会发展重大战略需求，发挥学科和人才优势，开展深入研究，取得了显著成效。

　　关注国家发展战略，服务国家重大决策。党的十六大以来，中国人民大学教师先后8次受邀为中共中央政治局集体学习作辅导报告。学校教师积极关注和研究我国政治、经济和社会发展中的重大战略问题，在国际关系与全球化、两岸关系研究、宏观经济预测、社会保障改革、社会主义新农村建设以及高等教育发展等方面提出了一系列政策咨询建议，受到了党和政府的高度重视，为国家有关政策的制定发挥了重要的参考作用。

　　“沉下去”，服务地方、农村、企业。学校先后与多个省市政府建立合作关系；先后组织了20个教授团，赴全国各地考察，协助地方制定发展规划、解决实际问题。农业与农村发展学院积极拓展“乡村建设试验区”建设，依托中国人民大学乡村建设中心，在海南、浙江等7个省市创办了近10个新农村建设综合试验区和50个村级试验点。学校先后与神华集团合作开展“神华模式及其对中国国有经济改革的启示”项目研究；与中钢集团签署了“中国人民大学与中国中钢集团公司战略合作协议”，并启动《中国现代生产性服务业发展及中钢模式研究》课题等。

　　新世纪前10年，学校在哲学社会科学服务社会经济发展方面已形成明显优势和突出特色。未来10年，中国人民大学将与兄弟高校及研究机构通力合作，共同建设中国社会调查数据库，组建并运行中国社会调查网络，继续探索哲学社会科学服务经济社会发展的新模式、新机制和新方法，为国家建设、学术繁荣作出新贡献。