“创新是自然的事，开始的时候首先需要有怀疑的态度，怀疑的态度是创新的开始。”前来南京参加在第四届中外大学校长论坛的香港中文大学校长刘遵义先生就培养学生创新思维和能力等一系列问题接受了媒体采访。

香港中文大学校长刘遵义接受媒体采访

　　怀疑的态度是创新的开始

　　刘遵义校长认为，创新是一件困难的事，训练人创新也是一件困难的事。将一个人训练成为具备创新能力的人，最关键的就是在他念书时就要培养起他对任何事都要采取一种怀疑的态度，不要太尊重太迷信权威。当然，说来容易做来难，刘校长也表示，这个转变并不容易并不轻松，因为这是一种基于文化的差异。与美国等国的大学生不同的是，在东亚地区，不管是台湾、香港、内地还是韩国、日本等，大学里都很少有人发问，受尊师重道的传统影响，学生对老师所讲的几乎没有怀疑，而这种情况其实早在中小学时就已形成，要作改变，这个过程将是长期的。

　　何谓好学生？“尽自己努力即可”

　　内地和香港的大学在评价一个学生是否是一个好学生时有无区别？刘遵义校长表示：“内地和香港的大学在学科上是一致的，包括国内外的大学都没什么分别，50分就是50分，100分就是100分。此外，我们希望学生在日常生活之中，受老师和其他同学影响，慢慢培养出待人接物、对工作等应有的态度，学生只要尽到自己的努力就可。

　　教学科研并重 “教不好可选择去科研院所”

　　教学与科研是高校教师的主要工作内容，那么，香港中文大学是如何评价高校教师的呢？刘校长表示，“评价一个老师，不但要看其研究成果，还要看同学对老师教学的评价。在我们的大学科研与教学是并重的，如果一个老师虽然科研能力很强，但却教不好书或者不喜欢教书，那他可以选择去科研院所。”