罗国杰1949年毕业于同济大学行政法专业。1956年，大学法律系毕业并工作了7年之后的他，又考入中国人民大学哲学系学习，1959底留校任教。从此，他把对哲学的爱好，转入到对伦理学的研究方面来，自觉地把自己的全部精力都集中于对伦理学的学习和研究之中。半个世纪以来，他始终不渝地坚持崇高的理想信念，不论在多么艰难困苦的情况下，都能把全部身心奉献给马克思主义理论建设和人民的教育事业。

　　1960年，刚刚留校任教的罗国杰，根据学校的安排，承担起筹建中国人民大学伦理学教研室的任务。罗国杰和他的同事们潜心攻读了几百万字的马列原著，摘抄、编辑了30多万字的马克思主义经典作家关于道德的论述。通过他们艰苦卓绝的工作，新中国高校第一个伦理学教研室在中国人民大学诞生了。一年以后，罗国杰又组织教研室的同志编写出了《马克思主义伦理学教学大纲》和《马克思主义伦理学讲义》，从而为新中国的伦理学学科建设奠定了基础。

　　从事伦理学教学、科研工作40多年来，罗国杰撰写了《道德教育与价值导向》、《以德治国与公民道德建设》、《罗国杰文集》、《罗国杰自选集》等约200万字的主要著作；主编了《马克思主义伦理学》、《伦理学》、《中国传统道德》、《中国革命道德》、《思想道德修养》、《道德建设论》、《人生的理论与实践》、《树立正确的世界观、人生观、价值观》等二十多部著作；合编了《伦理学教程》、《西方伦理思想史》、《中外历史问题八人谈》、《以德治国论》、《德治新论》等著作。在《人民日报》、《光明日报》、《哲学研究》等报刊发表论文300多篇。其中，《马克思主义伦理学》一书，曾获全国高校优秀教材奖，《罗国杰文集》获第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果哲学一等奖，《道德建设论》和《中外历史问题八人谈》均获1999年国家“五个一工程”奖。

　　作为一名教育家，罗国杰把伦理学的教学与社会主义伦理学事业结合起来，把伦理学的研究、人才的培养与国家的前途结合起来，在伦理学教育方面取得了他人难以企及的成就。罗国杰十分注重伦理学教材建设。他认为，只有用马克思主义的立场和观点去研究伦理学，才能使伦理学这门古老的学科在新中国获得新生和繁荣。编好伦理学教材，不仅有利于提高本校的教学质量，对于全国的伦理学教学也有重要的指导和促进作用。正是在这种思想指导下，他主持编写了伦理学原理、中国伦理思想史、西方伦理思想史、思想品德修养、人生观教育等方面的十多套教科书。在他的领导和组织下，中国人民大学伦理学教研室建设了本、硕、博三级伦理学人才培养体系，成为全国高校伦理学的研究中心。他还从全国伦理学事业出发，为其他院校培养了大量的伦理学教学人才，及时缓解了全国高校伦理学人才奇缺的状况。