制订教育部人文社会科学重点研究基地“十一五”规划是加强基地建设，打造“国家队”，促进基地“十一五”期间再上一个新台阶的重要保证。《关于制订教育部人文社会科学重点研究基地“十一五”规划的通知》（教社科司函[2006]103号）下发后，绝大多数学校和基地都根据通知要求，进行了认真研究，及时提交。但各基地规划的水平参差不齐，如有些目标过于笼统，特点不够明显，重点不够突出等，有些项目设计与整体目标游离。为了使规划确实成为今后基地发展的指导性文件，使规划工作成为促进基地建设的重要环节，经研究决定：

　　一、请各基地在现有规划的基础上再集中力量进行一次深入研讨和认真修改，各有关学校社科处要予以协助指导。基地规划将作为基地评估的重要依据。

　　二、修改内容、体例和格式见附件。

　　三、修订规划总篇幅不超过8000字，我司将统一安排出版。

　　四、请于2007年2月底前完成，报送我司规划处，同时将电子文本发至：moehe@sinoss.net。

　　联系人：何健  66097562

        教育部社会科学司
  2006年12月29日

附件：

修改内容和体例

　　一、“十五”成绩回顾（1000字）
 　　1．简述基地建设五个方面的代表性成绩（不必面面俱到）
　　 2．举要说明3-5项主要代表性科研成果和社会反响（有实证材料）

　　二、“十一五”及长期发展的总体思路（3000字）
　　1. 基地建设目标（与国内、国际同行相比较：现状、优势、不足和问题、目标定位）
　　2. 为实现上述目标，今后如何保持和发挥基地的优势和特色，培育和打造本基地核心竞争力
　　3. 如何组织集体攻关项目，形成集合优势，铸造精品，在国际学术界具有显示度
　　4．实现基地发展目标的保障措施（如何促进理论创新，提高科研质量，构筑学术高地；如何深化科研组织改革，促进管理创新，做好人才队伍建设工作，构筑人才高地；如何加强数据库、网络、期刊建设，构筑信息化平台等）

　　三、“十一五”科研规划（4000字）
　　1．通过对国内外本学科和研究领域现状、学科前沿和热点、发展趋势、自身优势和存在差距的综述，确定“十一五”期间的重点任务和研究内容，预期产出标志性成果
　　2． “十一五”期间重点研究课题实施计划，拟订重大课题及简要论证

排版格式说明

　1． 页面设置 
　　纸张大小：A4；上下页边距：2.54厘米；左右页边距3.17厘米；装订线：0厘米；装订线位置：左；页眉：1.5厘米；页脚1.75厘米。   不要页码。

　2．大标题统一为：
 　　　**大学**中心（院、所）“十一五”规划
　　三号，黑体；居中对齐；段前0.5行；段后0.5行；单倍行距；特殊格式：无。

　　3．一级小标题

 如： 一、“十五”成绩回顾

 　　各相对独立完整的部分用一级小标题。
 　　小四，黑体；居中对齐（若题目为两行则两边对齐，首行缩进2字）；段前0.5行；段后0.5行；单倍行距；特殊格式：无。

　　4．正文
 　　五号，宋体；单倍行距；段前段后：0；缩进左右：0；首行缩进2字；两端对齐。

　　5．序号
 　　　一级标题（即各部分的小标题）：一、二、三……
 　　　二级标题：（一） （二） （三）……  
 　　　三级标题：1. 2. 3. ……
 　　　四级标题：（1）、（2）、（3）
 
　　注： 最多四级标题，如文内如需强调分层次行文，可采用“第一，第二，第三……”的形式，或“首先，其次，再次……”的形式；文中应避免采用①②③的编号区分层次，以免与页下注混淆 。

　　6.页下注
　　作者对文内术语、引文等需要进一步说明、注解的，可统一采用页下注予以解释，即在每页下端列出本页的注释。每页注释单独编码，在正文中统一使用“①②③……”的符号（右上角）。每个注释都要依次写清被引文作者姓名、书名、出版社、出版时间、页码等五项。示例：

　　① 《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版第26页。
　　② 《后汉书•班彪传》。（此类古籍可不列出版社）
　　③  尹达主编：《中国史学发展史》，中州古籍出版社1985年版第281页。

　　7．数字用法
 　　阿拉伯数字的使用按国家统一标准执行。世纪、年代、年月日和具有统计意义的数据用阿拉伯数；十以上数字均用阿拉伯数字，十以内的数字若无一组统计数字，可用汉字；“十几个”、“十余年”等约数用汉字；“四五十个”用汉字，中间不加顿号，等等。

　　8. 图表要求
 　　所有图表必须标明编号。如：图一、图二；同时须在正文第一次提及时随即列出，或表明图表编号，如，（见图表一）、（见图表二）或（见表一）、（见表二）。