中国高校人文社会科学信息网

教育技术与小学语文教学整合研究

作者:杨璃燕

所属学科:教育学  二级学科: 教育管理学
关键字:信息技术;小学语文;课堂教学

摘要/Abstract

在新课程改革的要求下,现代信息技术与小学语文教学的整合有利于培养学生对信息的提取能力以
及对语文学习的兴趣,优化教学过程,推动小学语文教学的良好发展,其已成为新时代语文教学改革的趋
势,也是目前信息化教育研究的重要内容。本文对教师、学生以及学校在信息化教学中存在的问题进行分
析,继而对教育技术与小学语文教学整合运用提出具有针对性的策略,以期对小学教学有所帮助。

Under the requirements of the new curriculum reform, the integration of modern information
technology and Chinese teaching in primary schools is conducive to cultivating students' ability to extract
information and their interest in Chinese learning, optimizing the teaching process and promoting the
sound development of Chinese teaching in primary schools. It has become the trend of Chinese teaching
reform in the new era and is also the current letter. The important content of information education
research. This paper analyses the problems existing in the information-based teaching of teachers, students and schools, and then puts forward pertinent strategies for the integration of educational
technology and primary school Chinese teaching, with a view to helping primary school teaching.

社科网首发

全文/Full Text


论文刊载证明

杨璃燕 向中国高校人文社会科学信息网"论文在线"提交的 教育技术与小学语文教学整合研究 论文,经本网站审阅后,已于 2019年07月08 日 在中国高校人文社会科学信息网(互联网出版许可证:新出网证(京)字029号)刊载,对外公开发表。论文作者共 1 人,依次为:杨璃燕。特此证明。

文章ID:87902

刊载地址:www.sinoss.net/show.php?contentid=87902

中国人民大学出版社
中国高校人文社会科学信息网
2019年07月24日

410028



湖南大学南校区15舍

杨璃燕(收)

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