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汉越词对汉语词汇教学的影响及其教学策略

作者:范泽煦

所属学科:教育学  二级学科: 教育学其他学科
关键字:借词汉越词正迁移词汇教学

摘要/Abstract

任何语言的发展都不是孤立的,在不同国家和文化的交流过程中,常常会出现外来借词,汉越词便是越南语中的汉语借词。在中越两国千年来的交流中,汉语对汉越词的形成产生了重要影响,且汉越词在越南语中占较大比重。本文主要分析了汉越词在对外汉语教学中对汉语词汇教学的正迁移和负迁移,并对其产生的负迁移提出了解决策略。

The developments of languages are not isolated. In the process of communication between different countries and cultures, there are often some foreign words, and the Sino-Vietnameses Words are Chinese borrowings in Vietnamese. In the past thousand years of communication between China and Vietnam, Chinese has exerted an important influence on the formation of Sino-Vietnameses Words, and Sino-Vietnameses Words account for a large proportion in Vietnamese. This paper mainly analyzes the positive and negative transfer of Sino-Vietnameses Words to Chinese vocabulary teaching in teaching Chinese as a foreign language, and proposes a solution to its negative transfer.

社科网首发

全文/Full Text


论文刊载证明

范泽煦 向中国高校人文社会科学信息网"论文在线"提交的 汉越词对汉语词汇教学的影响及其教学策略 论文,经本网站审阅后,已于 2018年10月19 日 在中国高校人文社会科学信息网(互联网出版许可证:新出网证(京)字029号)刊载,对外公开发表。论文作者共 1 人,依次为:范泽煦。特此证明。

文章ID:84347

刊载地址:www.sinoss.net/show.php?contentid=84347

中国人民大学出版社
中国高校人文社会科学信息网
2018年11月17日

450001



河南省郑州市高新区科学大道100号郑州大学

范泽煦(收)

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