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中外合作办学研究态势分析——基于CSSCI(2005-2015)的计量研究

作者:郭强

所属学科:教育学  二级学科: 高等教育学
关键字:CSSCI;中外合作办学;学术论文;统计分析

摘要/Abstract

运用文献计量学的方法,从期刊分布、研究机构、相关学者、项目基金、研究内容等五个方面,对近11年来CSSCI期刊中关于中外合作办学的研究态势进行系统分析。研究结果显示, 总体而言,学术力量还比较薄弱,尚未形成学术研究的集群效应;研究范式还处于探索形成阶段;研究呈现出方法较为单一、视角不够宽广;高层次项目和高水平成果较少。在此基础上,建议在今后的研究工作中,应突出发挥学术组织和刊物的引领作用,强化理论范式的构建,研究方法需加强多元交叉、定性与定量相结合,紧密联系服务国家发展战略,注重高层次项目和重大成果的培育

With the method of literature metrology, From journals, research institutions, relevant scholars, project funds, research content five aspects, For analysis system on Research situation of Chinese-foreign cooperation in running schools in CSSCI periodicals nearly eleven years. Research shows that: In general, the academic power is relatively weak, have not form the cluster effect of academic research;Research paradigm formation is still in the exploring stage;The presented method is relatively single, view isn't broad enough;Project of High-level and Achievement of high levels is less. On this basis, the research suggests that in the future research work, play the leading role of academic organization and journals, Strengthening construction of theoretical paradigm, Strengthen analysis of the multiple cross, Combining with qualitative analysis and quantitative analysis, Closely related service national development strategy, Pay attention to cultivate high-level project and major achievements.

已发表于高教探索2017年第2期

全文/Full Text


论文刊载证明

郭强 向中国高校人文社会科学信息网"论文在线"提交的 中外合作办学研究态势分析——基于CSSCI(2005-2015)的计量研究 论文,经本网站审阅后,已于 2017年06月22 日 在中国高校人文社会科学信息网(互联网出版许可证:新出网证(京)字029号)刊载,对外公开发表。论文作者共 1 人,依次为:郭强。特此证明。

文章ID:77210

刊载地址:www.sinoss.net/show.php?contentid=77210

中国人民大学出版社
中国高校人文社会科学信息网
2017年07月24日

210023



南京邮电大学仙林校区校长办公室

郭强(收)

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