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“哲学”论文类第一作者发表日期
  • ·试从《庄子》原典看郭象“独化论”形成原因伍金霞2018-05-18

    郭象的“独化论”被认为魏晋玄学发展的最高峰,对其“独化论”的解读,目前学界流行的是从魏晋玄学的发展路径来探究其本。但为何“独化论”思想体现于《庄子注》中,而非其他著作当中,或者为何郭象独独选择《庄子》作为其发挥自身思想的基础呢?文章欲从《庄子》文本出发,试图阐述郭象“独化论”产生之渊源。

  • ·浅探两卷本《中国哲学史》创作时期冯友兰的哲学观肖湘2018-05-18

    20世纪中国著名的哲学家、哲学史家冯友兰先生,在上个世纪20、30年代创作的两卷本《中国哲学史》,是学界公认的近代中国哲学史学科实际成立的标志性事件。冯友兰先生总结自己一生的学术贡献“三史释古今,六书纪贞元”。其中三史的第一史就是20世纪20年代末30年代初所作的两卷本《中国哲学史》,这是中国哲学史学科的奠基之作。那么在这一创作时期冯友兰先生的哲学观是什么样的呢。本文就是以冯老两卷本《中国哲学史》为对象,来探析这一时期冯老的哲学观。本文将从何谓哲学和哲学的性质两方面来探究冯老的哲学观。

  • ·近三十年宋明理学“体用”思想研究述评李伟军2018-05-18

    在宋明理学中,“体”、“用”是一对游离于边缘与中心之间的范畴,有着广泛而深刻的理论构架作用。近三十年来,学术界对于宋明理学“体用”思想研究的成果虽不甚集中丰富,但不乏多维的探析视角。这里就“专人之‘体用’研究”、“‘体用’之流变与渊源研究”“‘体用’之范式研究”等三个板块切入,对这些问题加以考察、进行综述、展开评论。

  • ·王先谦礼学思想研究——以《荀子集解》为论董平平2018-05-13

    王先谦是岳麓书院最后一任山长,这样的经历让他对“礼”有了更深刻、更独到的见解。从他的《荀子集解》中,我们可以看到他对荀子的“礼”的思想有继承也有发挥。其“礼”学思想内涵丰富,不仅包括了《礼记》原始的礼学思想,更是对历史上有关“礼”的论述都有涉及。本文从礼的发生论、礼的价值论、礼法礼乐关系论以及王先谦礼的本质和特色几个方面对王先谦礼学思想进行了剖析。

  • ·关于中国哲学,哲学史,史料学三者关系的一点思考宿明敏2018-05-12

    哲学、哲学史、史料学,它们之间到底有着怎样的联系是一个值得探讨的问题。哲学,顾名思义,使人聪明的学问;哲学史,那自是中国哲学发展的历史;史料学,就是有关历史事件的文字或器物记载。研究中国哲学,自然是离不开哲学史和史料学,因此探究三者之间的联系也是必要而有意义的。

  • ·中国哲学对于“道统”的诠释学建构宿明敏2018-05-12

    “道统”说在中国哲学的思想体系中占据重要地位,“心传十六字”的诠释历程深深体现了诠释学思想。中、西哲学在方法论上有着异曲同工之妙,道并行而不悖,诠释学的思想在中国经典诠释中道贯古今。徘徊在21世纪的今天,一边是经典,一边是现代,那么诠释学就是沟通经典与现在的一座桥梁,建立经典与现实的联系,重新挖掘经典的意义,让经典的思想再次发出中国声音,照射中国传统,彰显中国智慧。

  • ·论陆九渊的教育思想吴扣扉2018-04-28

    陆九渊的书院教育思想是以其心学思想和教育实践活动为基础的,其教育方法也极具特色,十分具有吸引力。象山学派成为当时独树一帜的一大理学流派,象山书院也是赫赫有名,为南宋四大书院之一。陆九渊前后讲学近二十年,见录于史传的弟子有八十二位,他们不但继承了陆九渊的衣钵,继续宣扬其心学思想,同时也积极地参与各种教育实践活动,他们所到之处,都使当地学风为之一振,同时也使陆九渊的思想随着他们的足迹在全国广为传播。

  • ·曼德维尔对早期卢梭思想的影响赵勇涵2017-09-05

    伯纳德·曼德维尔(1670-1733),是18世纪初英国最有影响、最具争议的哲学家,政治经济学家和讽刺作家。他的《蜜蜂的寓言》这本意在‘消遣’的著作,却引起了一场对道德的疯狂论战。即使卢梭生前并没有明确表示曼德维尔对他早期思想的影响,但从他的早期著作中,却能看到曼德维尔的的影子。

  • ·中西方和谐理论辨源及对话高伟华2017-06-20

    和谐理念在中西方文化中占据极大的版图和言说力度。和谐思想在西方可以上溯到以唯心主义和唯物主义为区别的毕达哥拉斯和赫拉克利特两大学派,在中国可以上溯到以出世和入世为区别的道家老子和儒家孔子两大门派。西方和谐论历经古希腊、中世纪、十七、十八世纪和近现代的发展,不断地在批判的基础上推陈出新,中国的和谐论历经先秦、汉唐、宋元和明清的发展,走出了一条独具特色的道路。两条清晰的发展脉络,使中西方和谐理论多元的平等对话具有了可能。和谐理论在中西方的发生在于两者具有相似的经济社会基础和精神世界传统——神话。然而,就发生的

  • ·公安干警科技素质培养路径彭福扬2017-05-04

    伴随着现代科技的快速发展,高科技犯罪频发,警务人员的科技素质面临着严峻的考验。怎样快速、有效的提高公安干警科技素质成为当下公安队伍建设亟待解决的重要难题。本文从以下几种路径研究公安干警科技素质的培养:一、加强对公安干警科技素质培养重要性的认识。二、建立公安干警科技素质培养制度。三、加强公安干警科技素质培养的日常管理。通过对公安干警科技素质培养,不断提高公安干警的科技战斗力,更好地承担维护社会安定和谐的神圣职责。

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