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中国社会工作教育协会

2009-04-27 14:24:56作者:sinoss来源:教育部浏览次数:0 网友评论 0

中国社会工作教育协会
  中国社会工作专业教育始于20世纪80年代,经教育部批准,起初有北京大学等四所普通高等学校开办社会工作与管理专业,并于80年代末招收本科生。90年代,中国的社会工作教育获得进一步发展,并出现了社会工作系。随着改革开放的进一步深入和社会主义市场经济的快速发展,各种社会矛盾和社会问题日益显现出来。社会问题加剧和社会弱势群体大量出现,原来的社会保障机制已不能完全适应新情况的要求。于是,培养大量掌握专业社会工作知识、具备专业价值理念的专门人才成为社会的要求。在这种背景下,中国社会工作专业教育机构开始着手筹建自己的专业组织,以互相支持发展社会工作教育事业,并于1994年经民政部注册成立中国社会工作教育协会。2001年底,我会顺利通过了民政部社会团体重新登记注册程序并被批准予以保留。重新登记注册(社证字第4613号)后的协会业务范围从以前的“学术交流、咨询服务”扩大为“学术交流、理论研究、业务培训、国际合作、咨询服务”。协会的法定代表人由袁方教授变更为王思斌教授。
  中国社会工作教育协会(China Association for Social Work Education,英文简称CASWE)是一个以推进社会工作教育和专业社会工作发展为目的的非盈利组织,属于全国性一级学术社团。团体会员皆为开办社会工作专业的院校或专业,个人会员为该领域的资深学者和专家。目前协会挂靠在北京大学,秘书处设在北京大学社会学系。现任会长是王思斌教授,现任秘书长是史柏年教授。经过多年的不懈努力,到2003年底,协会从最初成立时的43名会员发展到今天的148名会员。协会成立后,就致力于实现“团结国内从事社会工作教育的教学、科研和实际工作者,同心同德,互相合作,促进中国的社会工作教育事业发展”的宗旨。协会的职能是加强国内社会工作各界人士的学术交流和联系;与国外社会工作教育团体和个人建立联系,开展国际间的学术交流;举办国内和国际社会工作教育学术会议和专业教育培训及相关学术活动,编辑出版有关学术著作;建立专业规范体系和评估指标体系等。在上述方面,协会做了大量富有建设性和卓有成效的工作。
  截至2003年,协会已经成功主办了四届年会。其中,1997年在民政管理干部学院(北京)举办了第一届年会,1999年在中国青年政治学院(北京)举办了第二届年会,2001年在华东理工大学(上海)举办了第三届年会,2003年在南开大学(天津)举办了中国社会工作教育协会第四届年会暨“中国社会工作与社会工作教育理论与实践学术研讨会”。历届年会,围绕不同时期社会工作教育发展的主题,协会邀请国内外及香港地区学者出席会议,并组织国内学者对此展开深入讨论。这些年会为全国社会工作同仁提供了重要的交流平台,为中国社会工作教育发展规划了未来的方向,在中国社会工作专业教育发展史上意义重大。
  此外,协会在社会工作专业师资培训方面也作了积极的推动。近几年来,协会已组织了五批专业教师赴香港学习访问,多次派出教师参加国际社会工作会议。2002年夏天在长沙举办了“首届社会工作专业师资培训班”,培训了社会工作导论、个案工作、小组工作、社区工作等4门主干课程;2003年,协会邀请港台及内地资深学者,在天津主办了“中国社会工作专业实习师资培训班”,上述活动都取得了比较显著的效果,有力地推动了专业化师资的发展。
  协会还一向重视专业化、本土化教材的建设和社会工作科研的发展。近几年来,协会出版了《社会工作概论》、《小组工作》、《中国社会工作研究》等书刊。目前一系列主干教材、社会工作实务教材等正在编写中。为了进一步推动教学科研的发展,在香港凯瑟克基金会(Keswick Foundation Limited ,Hong Kong)的资助下,协会还从港台购买了一批社会工作图书并发放给内地部分开设社会工作专业的高校,这批图书在推动区域社会工作教育发展上起到了极为重要的重用。在实习基地和片会建设方面,协会除在北京地区建立了两个实习基地,武汉、福建等地的基地也处于启动状态。过去一年中,吉林、山东、华北、西南等地纷纷召开了片会。2003年初,第一批“约翰爵士凯瑟克奖励(Sir John Keswick Award)”的获得者(内地社会工作专业高年级学生)赴香港进行了为期7天的交流学习。此外,协会还编印了《中国社会工作教育通讯》发放给会员单位及相关机构。协会的大量工作得到了国内外同行的充分认可。目前,协会正在实施五年发展计划,在师资培训、专业教材建设、社会工作实习基地建设、社会工作研究等方面都开展了大量的工作。
  协会的发展得到了香港凯瑟克基金会的大力支持,他们为协会五年计划的付诸实施提供了慷慨的资金支持。今后,协会将在提高教学人员的专业水平、建立专业规范体系和评估指标体系、提高社会工作专业的学术水平和在中国学术领域的地位、提高社会工作专业的社会地位、发展社会工作专业教育网络等方面积极开展活动。

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