摘要：本文报告中国外语教育研究中心从2005年开始实行的英语教育方向硕士研究生的培养体系。该体系以科研为动力，以培养教学、研究型外语教育工作者为目标，更新课程设置，建立全方位评估体系，构建学习团队机制，实行全程监控，动态管理。[详细]
摘要：伴随全球化的快速进程，英语作为一种强势语言在世界广泛传播。与此同时，英语在发展中国家的教学规模也日益扩大。在这种态势下，我们在借鉴西方理论的同时，更要注重构建具有本土特色的教学理论；在英语教学内容中强调中国本土文化传统，并注意中西...[详细]
摘要：从上世纪80年代末90年代初开始，注重语言形式的学习在二语习得研究中占据了越来越重要的地位。它不同于传统的把语言形式与意义脱离开来的以语言形式作为学习重点的教学思路，而是强调在注重意义交流的同时注重语言形式，使学习者在语言流利性、准确...[详细]
提要：近十几年里，信息技术在中国迅速发展，改革开放中的中国教育需求前所未有地迅速增长，探索和研究先进技术如何在当代教育中发挥良好作用，已经成为一个备受关注的时代议题。在中国的外语教育中，计算机辅助外语教学历经近年一系列教学改革试验，是一...[详细]
摘要：面授辅导课在网络教育中被认为是支持学生自主学习的手段之一，在本质和功能上均有别于校园教育中的课堂教学。本研究以北京外国语大学网络教育学院开设的英语技能课程--"高级职业英语"和英语知识课程--"跨文化交际"为例，旨在调查"建构主义"所倡导的...[详细]
摘要: 研究以问卷的形式对参加网络英语课程学习的520名大学生的元认知策略使用中的性别差异进行调查。研究采用独立样本T检验对性别差异进行分析，结果表明，在网络英语学习环境下，学生的元认知策略存在性别差异；女生元认知策略的平均值高于男生；学生的...[详细]
摘要：《麦克米伦高阶英汉双解词典》通过词目词的分级处理、义项菜单、双色印刷等方式，提高了检索查询效率；通过义项菜单、词义辨析、常用搭配、语体标注、词源和文化信息等充实了释义内容和扩大了释义角度，初步具有多维释义的特点，有利于学习者词汇能...[详细]