为了解目前中国大学生的英语语用语言能力和元语用语言知识，本文作者对80名中国大学生（英语专业和非英语专业各40名）在英语日常交际中的语用语言能力进行了调查。调查结果表明：英语专业和非英语专业学生在恰当执行请求行为以及准确使用语用惯例语方面，...[详细]
本文探讨了二语学习者在听力理解时运用哪些知识资源来推测词义，以及语言能力如何影响知识资源的运用。本项研究的数据取自六个受试的口头报告。分析结果显示，最常用的知识资源是局部上下文。同时也发现，受试在推测词义时会把上下文时和世界知识结合起来...[详细]
在反思性教学模式中发展起来的教学行动研究正在教学实践中发挥着重要作用。它是教师专业化发展的有效途径。本文通过在《综合英语》课程中进行的为期一学年的教学行动研究，反思教学理念和教学手段，明确了以学生为主体的教学原则以及教师的角色定位，认识...[详细]
本文首先介绍语料库的发展历程和语料库的主要类型及其应用研究领域，然后综述了基于双语语料库的语言对比分析和翻译研究，并讨论了研究方法和今后课题。[详细]